Фотоотчет «Огород на окне» (2 фото)

Аветисян Светлана
Фотоотчет «Огород на окне»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: приобщать детей к выращиванию растений (лук)

Задачи:

1. Образовательные:

учить детей посадке луковиц; различать овощи по описанию;

уточнить и обобщить знания детей о луке, как овоще.

2. Развивающие:

углубить знания об условиях для комфортного роста растений;

формировать представления детей о пользе лука.

3. Воспитательная:

Публикация «Фотоотчет „Огород на окне“» размещена в разделах

• Огороды на подоконнике
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019

воспитывать у детей интерес к выращиванию растений в условиях детского сада и желание наблюдать за их ростом.

Оборудование:

Демонстрационное: муляжи овощей, лук, маска Лука, контейнеры с водой; лейки, презентация по теме «Лук»

Раздаточное: баночки с водой, головки лука.

Ход занятия:

-А вы знаете, что лук еще называют овощем? И для него и его братьев-овощей мы найдем. Давайте с ними познакомимся.

Дети собираются около стола, на котором лежат муляжи овощей.

-Что может расти в огороде?

Называя тот или иной овощ, дети выбирают соответствующий муляж овоща.

-Как одним словом назвать то, что растет на грядках огорода?

-Овощи

-Сейчас я предлагаю вам игру, которая называется «Найди по описанию»

Педагог подробно описывает один из представленных овощей (форма, цвет, величина, окраска, вкус, какой на ощупь, какой снаружи и внутри) и предлагает детям его назвать и показать.

-Этот овощ круглый, красный, может быть большим, бывают и маленькие, на ощупь гладкий. Как вы думаете, что это такое? (помидор)

-А зачем люди сажают овощи? (Чтобы кушать)

-А почему люди кушают овощи? (Там много витаминов)

Ребята, давайте посмотрим, что я для вас приготовила. Сейчас мы с вами поближе познакомимся с луком.

-Оказывается, лук может быть разной формы: круглый, овальный, удлиненный.

-И на цвет разный. Какого цвета?

- Золотистый, белый, красный, фиолетовый

-Лук покрыт чешуйками, и перед тем как его есть его нужно почистить.

А что происходит, когда мы чистим лук? (Мы плачем)

-Скажите,пожалуйста, а какой лук на вкус (Горький)

-Что же получается, лук горький на вкус. Его трудно чистить и резать – все от него плачут. Зачем же тогда его используют?

-Правильно, молодцы. Действительно, лук нужно обязательно употреблять в пищу. Он очень полезен. В луке содержится очень много витаминов, которые помогают организму противостоять простудным заболеваниям.

Лук больше всего полезен в свежем виде. Но даже, когда мама добавляет его в суп, он также принесет большую пользу.

-Зеленый лук тоже очень полезен. Он не такой горький. Вот бы нам к обеду этот зеленый лук. Только откуда его взять?

-Надо посадить

-Как же мы посадим, если на улице еще снег?

-Можно посадить в группе

-Здорово придумали! Я принесла луковицы, давайте посадим в воду. (Дети сажают луковицы)

-Для роста растений необходимы условия : вода и солнечный свет

-Мы посадили луковицы. Ребята, а куда нам лучше поставить наши посаженные луковицы?

-На подоконник

-Правильно, ближе к свету.

-А теперь давайте встанем в круг.

Дети встают в хоровод

Один из детей становится луком. Он стоит в центре круга, дети водят вокруг него хоровод и поют:

Физминутка

Игра-хоровод «Лучок»

Лучок, лучок,

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь!

Лучок танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится луком. Лучок может танцевать в паре с тем, кого выбрал.

-Сегодня мы устроили свой огород на окне. Надеюсь, у нас вырастет хороший урожай. Будем ухаживать и наблюдать.