Кондугашева Олеся Олеговна
Конспект занятия по развитию речи «Одуванчик»
Ход занятия:
- Ребята, послушайте стихотворение:
Одуванчик золотой -
Цветик милый и простой.
Он растет среди травы,
Средь зеленой муравы.
- О каком цветке стихотворение? (Об одуванчике)
- На что похож одуванчик? (На солнышко, цыпленка)
- Из каких частей состоит цветок? (Листья, стебель, цветок)
- Какого цвета его листья и стебель? (Зеленого) Цветок? (Желтого)
- Можно нам нарвать большой букет цветов? (Нельзя) Почему нельзя? (Потому что если каждый сорвет по цветочку, то цветов не останется, и они не будут радовать нас своей красотой)
- Ребята, красиво на улице, когда цветут одуванчики? (Ответы детей).
Мотивация детей к деятельности:
Раздается стук.
- Ребята, слышите, кто-то к нам пришел. Посмотрю кто же это может быть! (воспитатель вносит игрушку зайчика).
- Здравствуйте, ребята! Я – Зайчишка-серый хвостишка! Забежал к вам на минуточку, спешу на День рождения к Белочке!
- Ребята, давайте спросим у Зайчика, что он подарит Белочке, ведь без подарка на День рождения не ходят? (Дети спрашивают Зайчика).
- Ой, а про подарок-то я и забыл! Как же мне быть!
- Зайчик, скажи, а что любит Белочка?
- Белочка любит цветы!
- Ребята, как мы можем помочь Зайчишке? (Давайте нарисуем для белочки одуванчики, вот Белочка обрадуется)
- Прежде чем начать рисовать согреем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Наши алые цветки
Распускают лепестки
(медленно разжимать пальцы из кулачков, покачивать)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет.
(кистями рук вправо-влево, медленно сжимать пальцы)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.
(в кулаки руки, покачивать кулаки вперед-назад)
- Ребятки, рисовать мы будем сегодня с помощью ватных палочек. Берем ватную палочку, опускаем в гуашь желтого цвета и начинаем рисовать, вначале по внешнему контуру одуванчика, постепенно переходя к центру. Посмотрите, как с помощью маленьких пятнышек-отпечатков мы можем передать форму пушистого овала.
Дети рисуют желтой гуашью листах бумаги одуванчик. Воспитатель при необходимости помогает детям.
- Сейчас возьмем другую палочку, опустим в гуашь зеленого цвета и дорисуем одуванчику стебель, листочки. Рисунок готов.
- Что вы нарисовали? (Одуванчики) Чем рисовали цветочек? (Ватными палочками, гуашью) Как рисовали цветочек?
(После окончания работы, рисунки детей выкладываются рядом друг с другом на столе).
Итог занятия, оценка деятельности детей.
- Ребята, какие вы молодцы, сколько замечательных цветов вы нарисовали для Белочки, она будет очень рада такому подарку на День рождения! Спасибо вам!
- Пожалуйста, Зайчик! Были рады тебе помочь! Поздравь Белочку от нас с Днем рождения!
