Мастер-класс «Рисование с малышами в период адаптации» (18 фото)

Юлия Слаутина
Мастер-класс «Рисование с малышами в период адаптации»

Каждый год в наши дошкольные учреждения приходят маленькие непоседы. И чтобы облегчить течение процесса адаптации малыша к новым условиям необходимо разнообразить его пребывание в группе, заинтересовать и увлечь новыми видами деятельности.

Публикация «Мастер-класс „Рисование с малышами в период адаптации“» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Рисование. Все материалы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» сентябрь 2014

Как мной отмечалось ранее, нетрадиционные техники рисования помогают адаптировать малыша к новым условиям, вызывают у детей искреннюю радость, неподдельный восторг. Помимо успешной адаптации нетрадиционные техники рисования развивают у ребёнка координацию и ориентацию на листе бумаги, развивают мелкую моторику, способствуют развитию креативности, творческого мышления, фантазии, воображения. Каждая из нетрадиционных методик и техник – это игра. Именно в игре дети получают необходимые знания, умения и навыки, чувствуют себя более раскрепощёнными, непосредственными.

Предлагаю вашему вниманию мастер – класс нетрадиционного рисования "Озорные воробьи".

Материалы: плотная бумага белого цвета, трафарет птиц на цветном картоне, гуашь коричневого, белого, чёрного цветов и цвета охра; поролоновый столбик, кисти, ватная палочка, скрепки.

Трафарет должен быть контрастного цвета, чтобы ребёнок видел контур изображения.

Закрепляем трафарет к бумаге с помощью скрепок. Поролоновым столбиком тампонируем контур птиц.

Для удобства наливаем гуашь коричневого цвета и цвета охра на блюдце (в небольшом количестве). В процессе своего творчества малыш сам смешивает цвета.

Затем, для выразительности рисунка, используя гуашь белого цвета, тычком жесткой полусухой кисти, прорисовываем грудку и крылья у птиц.

Опустив ватную палочку в гуашь чёрного цвета, оттиском, рисуем глаза и клюв.

Убираем трафарет.

Прорисовываем недостающие детали. В данном случае клюв.

И радуемся полученному результату.

Можно дополнить рисунок солнышком, ягодами рябины, листьями, травой и т. д.