Наталья Вечернюк
Сюжетно-ролевая игра «Железнодорожный вокзал» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формировать у детей умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет; налаживать и регулировать контакты в совместной игре.
Цель игровая: понять всех пассажиров.
Задачи:
Образовательная: углублять знания детей о труде кассира, начальника вокзала, проводника; воспитывать чуткое, внимательное отношение к пассажирам, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Развивающая: развивать активное речевое общение детей в процессе игровой деятельности, расширять и обогащать словарный запас.
Воспитательная: вызвать у детей интерес к профессиям: кассир ж/в касс, начальник поезда, проводник. Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о железнодорожном вокзале, о работе проводников, о начальнике ж/д вокзала.
Предварительная работа: Виртуальная экскурсия на ж/д вокзал города Малая Вишера. Чтение художественной литературы: " Энциклопедия поезда", " Тайны железной дороги", Э. Несби "Дети железной дороги". Рассматривание иллюстрированного материала по теме "Железнодорожный вокзал".
Оборудование: мягкие модули"вагоны", касса, форма работников ж/д (фуражка, китель, билеты, ручная кладь, багаж, тележка для багажа.
Речевые обороты: Какое направление вас интересует? Какой вагон вам нужен (плацкарт, купе, СВ.? Какая дпюата вас интересует, место в вагоне (верхнее, нижнее, боковое).
Результаты: вызвать интерес к игре, к общему замыслу игрового сюжета, выполнение игровых действий, проявление собственной инициативы.
Воспитатель объявляет, что наше путешествие закончилось, нужно освободить вагоны. Воспитатель благодарит за игру, Проводник был вежливым, внимательным. Кассир вежлив и быстро обслуживал посетителей, давал советы. Начальник ж/д вокзала быстро решал конфликтные ситуации.
Наталья Вечернюк | Все публикации
