Занятие в первой младшей группе «Осенние дары от зайчика»

Наталья Клюшникова
Занятие в первой младшей группе «Осенние дары от зайчика»
▼ Скачать +Заказ

Цель: Формировать умение понимать речь воспитателя, отвечать на вопросы воспитателя. Учть различать овощи и фрукты, называть цвет, описывать внешний вид зайца. Воспитывать интерес к занятию.

Обогащение словаря: овощи, фрукты, длинный, круглый, оранжевая.

Ход:

Воспитатель: Сегодня по дороге в детский сад, я встретила маленького зайчика, он пришел к нам в гости. Вот и он. Дети здороваются с ним.

Воспитатель: Дети, а как ласкова можно назвать маленького зайчика.

Дети: Зайчишка, зайка, зайчонок, зайка-побегайка.

Публикация «Занятие в первой младшей группе „Осенние дары от зайчика“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Воспитатель: А что же это у зайчика (ушки, глазки, носик, ротик, ножки). Глазки: круглые, как бусики. Шерстка у зайки мягкая, пушистая, а лапки у зайки быстрые. Подумайте и скажите, что умеет делать зайчик? (прыгать, бегать, грызть морковку).

Воспитатель: Дети посмотрите, а зайчик что-то нам принёс. Да это мешок! А что же в нём лежит!

Воспитатель: Достаёт морковку. Что это? (морковка). Какая она? (длинная, оранжевая). Воспитатель кладёт морковку на стол. Достаёт огурец. Что это (огурец). Какой он? (длинный, зелёный). Достаёт помидор. Какой он? (круглый, красный). Что это? (яблоко). Какое яблоко (круглое, желтое). Что это? Слива. Какая (синяя, круглая).

Воспитатель: Морковка, огурец, помидор- это овощи. Яблоко, слива – это фрукты. Кладём по разным видам, закрепляем овощи, фрукты.

Физкультминутка: Игра «Что я назову».

Закрываю овощи и фрукты.

Воспитатель: Зайчик хочет поиграть с нами в игру. Он будет называть овощ или фрукт, а мы должны отгадать что это. Воспитатель: она длинная, оранжевая. Открываю овощи и фрукты, а ребёнок находит морковку.

Он зелёный, длинный (огурец).

Он круглый, красный (помидор).

Оно круглое, желтое (яблоко).

Она круглая, синяя (слива).

После того, как названы овощи и фрукты, вызываю по – одному 2-3 детей и они рассказывают об одном овоще и фрукте с помощью воспитателя.

Зайчику понравилось то о чем рассказали дети.

Воспитатель закрепляет название – овощи, фрукты. В конце занятия дети лепят морковку.

Воспитатель: А кому же мы лепим морковку?

Воспитатель: Послушаете такую загадку, скажите о ком она? Длинные уши, бегает ловко, любит морковку (заяц).

Заяц благодарит всех и уходит.