Татьяна Романова
Конспект занятия уборка игрушек
Тема: «Уборка игрушек»
Цель: научить поддерживать порядок в группе.
Задачи: - приучать детей убирать игрушки на место после игры, соблюдать порядок;
-воспитывать бережное отношение к игрушкам, желание трудится.
Ход занятия:
После игр детей педагог предлагает ребятам приступить к уборке игрушек : - Ну, теперь, за дело дружно –
Убирать игрушки нужно.
Убирать и не ломать,
Завтра будем вновь играть.
Воспитатель обращает внимание девочки на куклу, лежащую на полу:
Публикация «Конспект занятия уборка игрушек» размещена в разделах
- Она плачет, говорит: «Подними меня, мамочка, положи в кроватку».
Продолжающим играть с машинкой, кубиками, воспитатель:
- Посмотрите, ребята, на Рому. Он у нс шофер. Сейчас Рома будет нагружать кубики на свой грузовик и подвозить к шкафу. А Ваня будет их разгружать и складывать на полку.
Воспитатель обращает внимание детей на рассыпанную повсюду мозаику:
-Как много ягод растет на поляне! Давайте их соберем. Вот вам, девочки, по корзине. Ну-ка, кто больше ягод соберет? А вот Мишенька спрятался под столом и думает, что Тимур его не найдет. Найдет, Мишенька, тебя Тимур обязательно и на место посадит! Посмотри-ка, Алеша, как много порванной бумаги осталось на столе! Она никому больше не нужна, давай соберем ее в мусорную корзину. Будем скатывать куски бумаги в комочки и бросать в корзину. Ну-ка, покажи, какой ты у нас меткий. Зайчику не нравится непорядок на книжной полке. Послушайте, кого он зовет: «Саша, Коля, помогите, пожалуйста, разложить книжки и картинки».
Видя, что процесс уборки игрушек немного затягивается, педагог обращается к детям:
-Я вижу, девочки, что вам еще придется долго трудиться, чтобы навести порядок в игровом уголке. Можно я вам помогу? Куда надо поставить эти кастрюли? А где, хозяйки, у вас лежат эти тряпочки?
После уборки воспитатель :
Как уютно, красиво стало в группе. Вы молодцы, ребята. Как приятно, когда вокруг порядок.
Мы с игрушками играли.
Их на место убирали.
Кто любит трудиться –
Работы не боится.
