Конспект занятия по художественному творчеству в подготовительной группе (лепка) «Петушок»

ольга сумцова
Конспект занятия по художественному творчеству в подготовительной группе (лепка) «Петушок»

цели и задачи:

- продолжать упражнять детей в лепке по образцу;

- учить лепить петуха, передавая форму его частей, плотно их соединять;

- воспитывать интерес к народной глиняной игрушке;

- воспитывать эстетическое отношение при лепке предметов из глины.

материалы: проектор, компьютер, аудиозапись народной музыкой, мнемотаблица по сказке "Петушок и бобовое зёрнышко", глина, стеки, доски для лепки, влажные салфетки.

ход.

звучит "Русская плясовая".

Публикация «Конспект занятия по художественному творчеству в подготовительной группе (лепка) „Петушок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Темочки

в. : ребята, сегодня я пришла на работу, а у меня на столе лежит боб, взяла я его в руки и он развалился на две половинки, а в нё м была спрятана загадка:

не княжеской породы, а ходит с короной,

не всадник, а со шпорами, сам рано встаёт и другим спать не даёт.

(ответ детей)

в. : правильно, ребята!

воспитатель достаёт игрушку петуха и ставит перед детьми, рядом кладёт боб.

в. : а какую сказку вам напоминают эти вещи?

(ответы детей)

в. : молодцы! а давайте вспомним эту сказку. (вешает на доску мнемотаблицу по этой сказке. рассказ 2-3 детей по частям). молодцы, давайте немножко отдохнём. динамическая пауза "Петух".

в. : ребята, а в какой росписи мастерицы расписывают петуха? (ответы детей). а хотите слепить себе петушка? (ответа детей). тогда мы с вами из сказочников превратимся в скульпторов и каждый вылепит себе петушка из глины. но прежде приготовим пальчики для работы. (пальчиковая гимнастика "В гости").

(дети работают, воспитатель оказывает помощь детям, испытывающие затруднения при лепке. работа выполняется поэтапно, этапы работы появляются в виде иллюстраций на экране проектора, с пояснениями воспитателя. во время работы звучит тихая музыка.)

в. : потрудились мы на славу, но делу время-потехе час.

(проводится игра-импровизация "Поссорились два петуха")

рефлексия:

- что вам больше всего понравилось?;

- вам интересно было работать с глиной?;

- что вы бы ещё хотели вылепить из глины?