Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Сравнение чисел 2 и 3»

Марина Тенешева
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Сравнение чисел 2 и 3»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: программное содержание.

Задачи:

• Учить различать равенство и неравенство по количеству входящих в них предметов, выражать результаты определения в речи (сравнение чисел 2 и 3).

• Учить изображать предметы разной величины (большой, поменьше, маленький).

• Учить рисовать круги без опорного контура.

• Продолжать учить сравнивать знакомые предметы по величине: большой, поменьше, маленький.

• Развивать зрительное внимание.

Материалы и оборудование: демонстрационный – картинки: две белочки, три грибка, мишки (большой, поменьше, маленький); игрушки – медведь, лиса, белка, заяц; раздаточный – рабочая тетрадь по математике для детей 3-4 лет; цветные карандаши.

Ход занятия

I. Вводная часть

Воспитатель: Давайте мы с вами похлопаем в ладошки. Раз, два, три.

И попрыгаем немножко. Раз, два, три.

Мы тихонько покружились.

И на землю опустились.

Поднялись и потянулись

И друг другу улыбнулись.

Здесь мы вместе – Ты и Я,

Потому, что мы друзья.

(Дети обнимаются.)

II. Основная часть

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Кто по елкам ловко скачет,

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

Дети: Белка.

Воспитатель: Сколько белочек на картинке?

Дети: Две.

Воспитатель: Послушайте стихотворение.

Белки с веток в свой домишко

Перетаскивали шишки.

Воспитатель: Сколько шишек?

Дети: Три.

(Повешать на доску картинки две белочки и внизу три шишки.)

Воспитатель: Проведите дорожку от каждой белки к шишке. Хватит ли белкам шишек?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Больше белок или шишек?

Дети: Шишек больше, чем белок, а белок меньше, чем шишек.

Воспитатель: Сколько белочек?

Дети: Две.

(Повешать на доску картинки две белочки и внизу три гриба.)

Воспитатель: Сколько грибов?

Дети: Три.

Воспитатель: Больше белочек или грибов?

Дети: Грибов больше, чем белочек.

Воспитатель: А шишек и грибов?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете кто живет в лесу и очень любит грибы?

Дети: предположения детей.

Воспитатель: Отгадайте загадку

Из иголок колобок.

Кто свернулся здесь в клубок?

Не поймёшь, где хвост, где носик,

На спине продукты носит.

В общем, сразу не поймёшь.

Кто же это всё же?

Дети: Ёжик. А какие ёжики по размеру?

(Повешать на доску три ежика (большой, поменьше, маленький)

Дети: Большой, поменьше, маленький.

Воспитатель: Ёжик топал по тропинке,

И грибочек нёс на спинке.

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша. (Ходьба на месте.)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка.

В огороде чьём-то ловко,

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Воспитатель: Ребята, а что еще любят ежики?

Дети: Предположения детей.

Воспитатель: В саду на дереве растёт

Красивый, вкусный, сочный плод.

Я подскажу: на букву «Я»

Он начинается, друзья.

Дети: Яблоко.

Воспитатель: Давайте угостим наших ежиков яблоками. У вас есть яблоки?

Дети: Нет.

Воспитатель: Что же нам делать?

Дети: Предположения детей.

Воспитатель: Давайте нарисуем.

Проходим за столы

Воспитатель: Каким цветом яблоко? какой формы?

(Повешать на доску 3 яблока)

Воспитатель: Ребята, а какие по размеру яблоки?

Дети: Большое, поменьше, маленькое.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами угостим наших ежиков. Первый ежик какой по размеру?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: какое яблоко мы ему дадим?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Второй ежик какой по размеру?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: какое яблоко мы ему дадим?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Первый ежик какой по размеру?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: какое яблоко мы ему дадим?

Дети: ответы детей.

III. Заключительная часть

- Ребята, чем мы сегодня занимались?

- Что вам понравилось больше всего?

- Вы большие молодцы!