Конспект занятия по изодеятельнсти «Открытка к празднику 8 Марта» (3 фото)

Сухарева Лариса Александровна
Конспект занятия по изодеятельнсти «Открытка к празднику 8 Марта»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ НОД в образовательной деятельности «Художественно-эстетическое развитие» (рисование)

Тема: «Открытка к празднику 8 Марта»

(старший дошкольный возраст 5-6 лет)

Выполнила:

Сухарева Л. А.

2018 г.

Цель: Вызвать у детей желание нарисовать красивую открытку о празднике 8 Марта.

Образовательные задачи:

-продолжать формирование навыков равномерного расположения нескольких предметов на листе бумаги.

-закреплять знания детей о технике рисования.

Развивающие задачи:

Публикация «Конспект занятия по изодеятельнсти „Открытка к празднику 8 Марта“» размещена в разделах

• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Женский день. ИЗО, поделки, рисование к 8 марта
• Женский день. Конспекты занятий к 8 марта
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Международный женский день. 8 марта
• Открытка своими руками
• Открытки к 8 марта
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

-развивать творческое воображение, стойкий интерес к рисованию.

-развивать цветовое восприятие, чувство композиции.

-совершенствовать мелкую моторику рук и кистей.

Воспитательные задачи:

-воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов.

-воспитывать любовь и уважение к близкому человеку-маме.

Оборудование:

-картинки с изображением цветов, белая бумага форматом А4, цветные карандаши.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: -Ребята, посмотрите какое сегодня замечательное утро. Солнышко радуется, давайте и мы подарим друг другу свои улыбки. (Дети улыбаются).

- А теперь, ребята, давайте встанем полукругом и послушаем Дашу. Она нам расскажет стихотворение, а вы догадайтесь о ком оно.

Много мам на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Воспитатель: - Про кого говорится в этом стихотворении?

Дети: - Про маму.

Воспитатель: - А какие они, ваши мамы?

Дети: Добрые, красивые, ласковые.

Воспитатель: - Очень хорошо. Ребята, а вы знаете, какой близится праздник?

Дети:8 марта.

Воспитатель: - Правильно, это 8 марта, праздник мам, бабушек, девочек-праздник весны. А что вы подарите в этот день своим мамам?

Дети:Подарки, конфеты.

Воспитатель: - А что еще любят мамы?

Дети:Цветы.

Воспитатель: - Правильно, все мамы без исключения любят цветы. А где же мы их возьмем? На улице они пока не растут, а денег у нас нет, чтобы их купить. Ведь вы не работаете. Что же нам делать?

Дети:Мы их нарисуем.

Воспитатель: - Да, давайте нарисуем букет цветов. И чтобы они не завяли, мы их нарисуем в вазе. А вазу нам, надо на что то поставить, так?

Дети:Да, на стол.

Воспитатель: - Отлично! Давайте вспомним, какие бывают цветы, их названия (ответы детей).

Точно! А из чего они состоят (ответы детей)

Вочпитатель: - Очень хорошо. А теперь мы с вами отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Встанем, дети (встали)

Скажем тихо:один, два, три, четыре, пять (шагаем)

Приподнялись (поднялись на носочках)

Чуть присели (Приседаем)

И соседа не задели (садимся)

А теперь придется встать (встали, потянулись)

И на места всем тихо сесть. (садятся за столы)

Воспитатель: - Теперь проходите на свои рабочие места. И мы с вами приступим к рисованию нашего букета. Сначала нарисуем вазу:рисуем круг, а от него вверх и вниз нарисуем треугольники, только представим, что один угол спрятался за кругом, вот так. А затем разукрасим наши вазы аккуратно, не выходя за контур.

-Но прежде чем начать, давайте подготовим наши пальчики к работе.

ПАЛЬЧИКОВА ГИМНАСТИКА

Разотру ладошки сильно (растирание)

Каждый пальчик покручу (ухватить каждый пальчик у основания и вращательными движением дойти до ногтевой фаланги)

Поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну.

Руки я затем помою (потереть ладошкой о ладошку)

Пальчик к пальчику сложу (пальцы одной руки к другой)

На замочек их закрою (пальцы в замок)

И тепло поберегу.

-Теперь наши пальчики готовы к работе, разогреты. Приступаем к работе. Возьмите карандаш и начинайте рисовать вазу (дети рисуют, следить за осанкой).

-Теперь поставим ее на стол.

-Ну, а сейчас ребята, приступим к самому интересному:мы уже с вами посмотрели какие цветы бывают, как их можно нарисовать. Ребята, вы пофантазируйте и попробуйте нарисовать для мамы цветы, которые она любит. А я вам буду помогать.

Дети рисуют.

Воспитатель: - Замечательно, какие красивые букеты у вас получились. Ребята, давайте выберем самый аккуратный букет (дети выбирают).

-А теперь самый яркий, красочный букет.

-Молодцы! Но все равно у всех получились очень красивые букеты и ваши мамы, останутся очень довольными, вашим подарком.