Ольга Карпенко
Конспект НОД по РЭМП «Путешествие в Солнечный город»
Конспект НОД по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе «Путешествие в Солнечный город».
Задачи:
1. Закрепление знаний цифр, счетных умений.
2. Формирование операции классификации блоков по четырем признакам с использованием кодов.
3. Закрепление умения составлять и решать арифметические задачи на сложение.
4. Развитие логического мышления, умения преобразовывать фигуры, опираясь на знаково-символические подсказки.
Публикация «Конспект НОД по РЭМП „Путешествие в Солнечный город“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
5. Воспитания умения работать в коллективе.
Материал к занятию:
1. Изображение Незнайки.
2. Компьютер.
3. Блоки Дьенеша.
4. Обручи.
5. Лабиринты на каждого ребенка.
6. Вагончики с примерами.
7. Рисунок с задачей.
8. Игра «Четвертый лишний»
Ход занятия:
Воспитатеь:
-Ребята, я вчера слушала новости, в которых передавали, что в Солнечном городе что-то случилось. Давайте с вами отправимся на помощь. А на чем мы можем добраться в этот город? (Дети перечисляют виды транспорта)
Воспитатель:
-Мы отправимся с вами в Солнечный город на поезде. Вы получили вагончики. На каждом написан пример, который вы должны решить. Полученный ответ-номер вашего вагончика. (дети решают примеры, составляют поезд, где вагончики стоят по порядку от1 до 8)
Поезд едет под музыку.
Воспитатель:
-Ребята,нас никто не встречает,а вы видите кого-нибудь? (Дети обращают вниманте на грустног Незнайку)
-Давайте узнаем,почему он грустный.
Звучит аудиозапись:
-Ребята,злой волшебник заколдовал жителей Солнечного города. А избавиться от колдовства можно, только решив задания, которые даст вам наш компьютер. Ребята, вы нам поможете? (Ответы детей)
Воспитатель:
-Ребята, чтобы включить компьютер, надо ввести пароль. А отгадать пароль помогут волшебные карточки. Сейчас мы с вами преврвтимся в маленьких волшебников и будем преобразовывать фигуры.
Задание на преобразование фигур.
Дети наклеивают полученные фигуры, звучит волшебная музыка, включается компьютер.
Воспитатель:
-Прежде чем мы начнем выполнять задания, нам надо подготовить свои глазк.
Гимнастика для глаз.
1 задание.
-Злой волшебник уничтожил все цветы на клумбах Солнечного города. И я предлагаю посадить новые цветы.
Дети раскладывают Блоки Дьенеша по 3 обручам.
2 задание.
-А сейчас трудное задание. Вы должны покартинке придумать задачу. Решить ее и записать решение.
3 задание.
Дидактическая игра : «Какая фигура лишняя?»
Воспитатель:
-Все задания в компьютере закончились, вы все справились с ними.
Раздается звонок телефона:
-Ребята, спасибо вам. Вы справились со всеми заданиями и расколдовали нас, жителей Солнечного города.
Воспитатель:
-А нам пора возвращаться домой. Чтобы вернуться в детский сад, надо пройти лабиринт.
Дети выполняют задание.
