«Два цыплёнка». Объёмное моделирование во 2 младшей группе к празднику Святой Пасхи (15 фото)

Ирина Шапкина
«Два цыплёнка». Объёмное моделирование во 2 младшей группе к празднику Святой Пасхи
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер класс : *Два цыплёнка* Объёмное моделирование во 2 младшей группе

к празднику Святой Пасхи.

Цель: - расширять представления детей о празднике и традициях русского народа

- развивать мелкую моторику у детей

- вызвать интерес к техники - обрывная аппликация и к аппликации из салфеток или жатой бумаги

- вспомнить нетрадиционную технику по рисованию - методом тычка

- познакомить с декорированием применяя цветные ленты и элементы вязания

Темочки:

• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Пасха, пасхальная тема
• Цыпленок, цыплята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» апрель 2015

- при выполнении коллективной работы осуществлять нравственно - эстетическое воспитание детей

Материалы: картон, жатая и цветная бумага, клей, кисточки для клея, гуашь, кисти для краски, ленты, вязанная корзинка, готовые шаблоны (яиц -3 шт., цыплят- 2 шт.)

С весною к нам приходит большой праздник Светлого Христова Воскресения, Пасха это главное событие года для православных христиан. Дети и родители сделали выставку к этому великому празднику.

Работа проводилась не только дома но и в саду. Мы с детьми сделали одну общую коллективную работу к празднику Святой Пасхи * Два цыплёнка*. Хотим с вами поделиться.

Этапы нашей работы:

1. рвали жатую бумагу и скатывали в шарики.

2. на шаблоны с цыплятами клеили шарики применяя метод аппликации из салфеток. Мы использовали жатую бумагу.

3. Совместно с воспитателем клеили глазки и клювики, крепили бантики.

Начинаем украшать яйца. 4. Брали шаблон, краски и методом тычка разукрашивали.

5. Затем брали другой шаблон. Рвали цветную бумагу на кусочки маленькие и большие, клеили применяя метод обрывной аппликации.

6. На третий шаблон - клеили цветы.

7. Ребята с большим интересом наблюдали, как младший воспитатель вязала корзинку для цыплят.

8. Затем на большом формате картона собирали всю композицию. Использовали декорирование (ленты и вязанную корзинку). И вот, что у нас получилось!

Малыши потрудились на славу. Детям было очень интересно. Они учились работать вместе, уступали друг другу, помогали, подсказывали. Вспоминаются строки из стихотворения В. Маяковского: "Что один не сделает, сделаем вместе".Ребята радовались своим успехам и успехам товарищей. Детским эмоциям не было придела.