Конспект беседы «Зимние Олимпийские игры» (13 фото)

Ирина Красильщикова
Конспект беседы «Зимние Олимпийские игры»
▼ Скачать + Заказать документы

Беседа "Зимние Олимпийские игры"

Цель: формирование у дошкольников представления о зимнем олимпийском движении как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

- закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;

- способствовать формированию у детей интереса к занятиям спортом;

- активизировать словарь детей;

- воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России.

Публикация «Конспект беседы „Зимние Олимпийские игры“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
• Темочки

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, сегодняшнюю беседу мы посвящаем одному известному событию, которое скоро сейчас проходит в столице Китая городе Пекине. Предлагаю отгадать загадку, и узнать о каком событии пойдёт речь.

Пламя полыхает,

Пять колец сияют.

Праздник для народа

Раз в четыре года.

Праздник тот спортивный,

Древний, яркий, дивный. (Олимпиада.)

Из десятков разных стран

Собрались спортсмены к нам.

Вам названье вспомнить надо:

Этот «слёт» – … (Олимпиада

( Источник загадок: интернет).

Вопросы к детям:

- в какое время года проходит олимпиада?;

- что символизируют кольца на Олимпийском флаге? (пять континентов);

- что вручают спортсменам, занявшим призовые места на Олимпийских Играх? (медали);

- что зажигают на олимпиаде? (олимпийский огонь);

- что такое талисман олимпиады? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей). Предлагаю подойти к плакату, назвать зимний вид спорта, сказать как называют спортсмена, какая форма одежды у спортсмена и какой спортивный инвентарь ему необходим.

(ответы детей).

Воспитатель: предлагаю поиграть в игру "Изобрази спортсмена". Дети пантомимой изображают спортсменов: лыжника, фигуриста, конькобежца и т. д.).

Воспитатель: ребята, а вы хотели бы принять участие в Олимпийских играх? (ответы детей).

- В каком виде спорта вы бы хотели принять участите? (ответы детей).

- Что вы можете пожелать спортсменам, которые сейчас принимают участие с зимних олимпийских играх? (ответы детей).

Рефлексия:

- Как называются спортивные соревнования, о которых мы сегодня говорили?

- В какое время года может проходить олимпиада?

- Вспомните и назовите олимпийские символы.

- Что ещё берут с собой спортсмены на Олимпиаду?

- Чем награждают лучших спортсменов на Олимпиаде?

- Какая песня звучит, когда поднимаются флаги?

- Как вы думаете, ребята, что нужно делать, чтобы стать настоящим спортсменом?

Воспитатель: после нашей беседы, предлагаю нарисовать свой любимый зимний вид спорта.

Воспитатель: ребята, благодарю за творческую работу!

-