Юлия Бреднева
Сообщение из опыта работы по развитию речи «Правильно ли говорит Ваш ребенок? Скороговорки»
Традиционно в работе с детьми дошкольного возраста скороговорки используются как эффективное средство для развития четкой дикции, фонематического слуха, речевого дыхания, высоты, звучности.
Скороговорки можно использовать как средство развития воображения ребенка, умения понять забавную ситуацию и передать ее выразительно и четко. Скороговорка особенно эффективна, если ее проговаривать несколько раз. Короткую скороговорку можно повторять целиком, например: «купи кипу пик». В длинных скороговорках логичнее повторять только два-три слова. Речь можно сопровождать подходящими по смыслу движениями.
Публикация «Сообщение из опыта работы по развитию речи „Правильно ли говорит Ваш ребенок? Скороговорки“» размещена в разделах
- Опыт работы, практика
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Скороговорки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015
Смысловая направленность некоторых скороговорок позволяет начинать произнесение медленно, постепенно убыстряя темп.
Правила, которыми можно руководствоваться при работе со скороговорками :
Использовать на первых порах название «чистоговорка» и «выговаривалочка», поскольку по причине ограниченных произносительных возможностей дошкольники, особенно имеющие нарушения речи, часто затрудняются произносить скороговорки в быстром темпе, как того требует само название «скороговорка».
В скороговорке не должно быть звуков, которые ребенок произносит дефектно. Это обязательное условие!
Работу следует начинать с легких скороговорок, постепенно добавляя более трудные.
Обязательно объяснить ребенку значение непонятных слов.
Чтобы облегчить запоминание и выразительное произнесение скороговорки, следует определить ее смысл, придумать простые и конкретные жизненные обстоятельства, которые оправдывают многократное повторение текста.
Многолетний опыт показывает : скороговорки могут стать эффективным средством развития не только речи, дикции, но и творческих способностей, если работать над ними весело и с фантазией.
Юлия Бреднева | Все публикации
