Светлана СТЕЛЬМАХ
Сценарий музыкального развлечения «Джунгли нас зовут» для детей 4–6 лет. Животные Африки
Цель: расширение представлений воспитанников о джунглях и его обитателях посредством музыкально-игровой деятельности.
Программные задачи:
-совершенствовать сдвигательные и музыкально-ритмические способности воспитанников; -развивать умение применять полученные знания в игре и повседневной жизни, ловкость и внимание;
-воспитывать коммуникативные качества.
Оборудование: игрушки Обезьянка, Слон, Тигр; обруч, два ведра, "рыбы"-комочки белой бумаги; "бананы" (жёлтые кубики); 2 фитбола; иллюстрации с обитателям джунглей.
Публикация «Сценарий музыкального развлечения „Джунгли нас зовут“ для детей 4–6 лет, Животные Африки» размещена в разделах
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Животные жарких стран. Сценарии развлечений
- Животные. В мире животных
- Зов Джунглей. Сценарии развлечений
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ход развлечения
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что есть страны, где солнце греет, светит круглый год – в Южной Америке, в Бразилии. Как бы мне хотелось там побывать! А вам?
Дети: Да!
Ведущий: Джунгли – это непроходимые густые тропические леса и кустарники, перевитые лианами.
Там жирафы, и слоны, крокодилы, попугаи – я туда вас приглашаю!
Там крокодилы, львы и гориллы
Слон и пантера в зарослях ждут,
Других зверей немало тут.
Ребята! Джунгли вас зовут!
Ребята, а какие еще животные там живут?
Дети: Леопарды, жираф, зебра, кенгуру, змеи. .(рассматривание иллюстраций)
Ведущий: В Джунглях есть поляна, на ней можно поиграть и повеселиться. Хотите туда попасть? (да)
Разминка "Зверобика"
Ведущий: Чтоб туда попасть, надо пройти путь с препятствиями – готовы? Тогда вперёд!
Упражнение "Мы идём"
Ведущий: Вот мы и прибыли.
В летних джунглях тёплый день.
Тепло зверью, приятно.
Гуляют все, кому не лень,
Кто в джунгли, кто обратно.
Есть крокодил и леопард
И зебра есть здесь и жираф.
Ребята, посмотрите, нас встречает попугай.
Попугай: Я певец-попугай, ты за мной все повторяй!
Ведущий: Попугай, ты бы мог нам показать дорогу на веселую поляну.
Попугай: Знаю такую поляну, и дорогу к ней покажу, только сначала поиграйте со мной.
Игра "Певец-попугай"
Дети стоят в кругу, в центре которого лежит разноцветный мяч. По считалке выбирают водящего:
Раз, два, три! Раз, два, три!
Быстро в круг выходи.
Бери мяч, запевай,
С попугаем поиграй!
Выбранный водящий выбегает в центр круга, берё т мяч в руки и говорит:
Ты, «певец- попугай»,
За мной точно повторяй,
Повторяй, не зевай
И красиво допевай!
Затем водящий поёт куплет или припев любой песни. Закончив пение, он бросает мяч одному из детей, а сам остаётся на месте. Ребёнок, поймавший мяч, становится теперь «певцом-музыкантом».Он повторяет пропетый водящим фрагмент песни и допевает следующий куплет. «Певец- попугай» занимает место водящего, а тот становится в круг к играющим. При повторении игры исполняется следующая песня.
Попугай: Молодцы. Идите за мной, я покажу вам дорогу.
Ведущий: Ой, посмотрите, осторожно, крокодил.
Мимо берега проплыл наш зелёный крокодил.
По дорожке он гулял – на прогулку нас позвал.
Коммуникативная игра "Крокодил" :
Ребенок-"крокодил" вытягивает руки вперед одна над другой — это пасть крокодила — и ходит по площадке под музыку, пританцовывая, подпрыгивая. Тем временем дети в пасть кладут руки. В какой-то момент «крокодил» смыкает пасть. Кто не успел выдернуть руку, становится «крокодилом».
Ведущий: Вот и добрались мы до поляны, и кто нас там ждет.
Попугай: Посмотрите, обезьянка на поляну прискакала.
Обезьянка: Я – смешная обезьянка. Хохотушка, кувыркалка!
Ем бананы я всегда, Чи-чи-чи зовут меня!
Музыкально-жестовая игра «Обезьянки» :
Мы – смешные обезьянки,
Хохотушки, кувыркалки. Скачут поскоками, кружатся
Все в ладоши хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп!
Все ногами топаем: топ-топ-топ!
Надуваем сильно щёчки,
Скачем, скачем на носочках.
А теперь друг другу даже
Язычки свои покажем!
Попугай: Вот и обезьянки, да у них бананы. В джунглях большой урожай бананов, которые надо собрать.
Ведущий: Ребята тоже любят бананы, покажите, как можно их собрать?
Муз. игра "Кто быстрее возьмёт банан"
Обезьянка: Мы – смешные обезьянки, любим прыгать и скакать,
Тигр не сможет нас догнать!
Музыкально-подвижная игра «Обезьянки и тигр» С. Насауленко
Ведущий: Ребята, чтобы тигр был добрей, надо его угостить чем-нибудь вкусненьким.
Попугай: А вы, ребята, угостите его рыбой, вот он и подобреет и повеселеет.
Муз. игра «Рыбалка» :
Попугай: В джунглях много озер и рек, а в реках много рыбы. Мы сейчас будем ловить рыбу.
Муз. - подвижная игра "Рыбалка" :
Выбирается ребенок-"рыбак", остальные дети строят круг, внутри круга большой обруч с "рыбками" (комочками бумаги). 1ч музыки "рыбак" идёт внутри круга и выбирает себе друзей, здоровается за руку; 2 ч. - "рыбаки" бегут вокруг обруча с "рыбками", с окончанием музыки должны быстро взять "рыбку" ("рыбок" должно быть на 1 меньше, чем рыбаков), кому не хватило-выбывает из игры.
(По окончании игры дети относят ведерки с "рыбкой" Тигренку)
Ведущий: Посмотрите, дети, слон (показывает слона)
С хоботом огромным он.
Уши, как большие блюда, складки у него повсюду.
Подвижная игра "Слон и муравьи" :
Один ребенок- "слон", остальные "муравьи" .
Слон говорит: "Пусть гуляют муравьи и танцуют от души".
Дети-"муравьи" танцуют как хотят.
Слон: "Расшумелись муравьи,
Надоели мне они.
Слон пошел гулять,
Муравьев топтать!"
Муравьи разбегаются, слон пытается их поймать.
Попугай: Вот и ещё один зверь в джунглях живёт и к нам скоро придёт. А вот какой отгадайте:
Необычный чудо зверь,
Хоть глазам своим не верь!
Лихо скачет по саванне,
А малыш сидит в кармане. (кенгуру)
Ведущий: Сейчас каждый из вас может попробовать себя в роли кенгуру.
Эстафета на фитболах "Кенгуру"
Попугай: Приглашаю всех на танец «Чунга -чанга».
Ведущий: Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по джунглям.
Мы сегодня не скучали,
А с удовольствием играли,
Всем спасибо за веселье,
За задор, за звонкий смех,
Обеспечивший успех.
Попугай: До скорой встречи. Но я с вами не прощаюсь, потому, что «Джунгли зовут!».
