Рекомендации по структуре конспекта занятия для аттестации

анна мартышина
Рекомендации по структуре конспекта занятия для аттестации

• Титульный лист.

1. Вид, тип, тема занятия.

2. Возраст детей.

3. Способ организации детей (общегрупповое (фронтальное) занятие, занятие с подгруппой с указанием количества детей).

4. Предварительная работа с детьми (если такая предполагается).

5. Наглядный дидактический материал.

Необходимо выделить:

а) демонстрационный дидактический материал (натуральные объекты, изобразительные, схематические, модели объектов и др.);

б) раздаточный дидактический материал.

Публикация «Рекомендации по структуре конспекта занятия для аттестации» размещена в разделах

• Аттестация
• Консультации для родителей
• Темочки

6. Словарь новых слов (если предполагается).

• Задачи занятия : обучающие, развивающие и воспитывающие.

• Ход занятия.

Основные части занятия :

Вводная часть предполагает введение детей в тему занятия, определение целей, объяснение того, чем будут заниматься дети, или установки на последующую деятельность. Эта часть зависит от специфики вида занятия, возраста детей, места занятий в системе обучения детей, интереса детей к данной теме.

Основная часть нацелена по выполнение основных задач занятия.

Заключительная часть связана с подведением итогов занятия. Например, анализ выполнения задания детьми и оценка результатов детской деятельности. Эта часть включает разные способы активизации детей.

Физкультурная пауза (по необходимости, связанная с содержанием занятия.

• Литература, которая используется при подготовке конспекта занятия