Наталья Сергеева
Конспект НОД в средней группе «Раскрасим Зимние виды спорта»
Конспект НОД в средней группе "Раскрасим Зимние виды спорта"
Цель занятия: Вызывать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Развивать цветовое восприятие.
Задачи:
-уточнить знания детей о зимних видах спорта;
-формировать графические навыки:учиться правильно держать карандаш,проводить линии без отрыва от бумаги,штриховать в одном направлении не выходя за контуры;
Публикация «Конспект НОД в средней группе „Раскрасим Зимние виды спорта“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние виды спорта
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Спорт. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
-развивать мелкую моторику,умение производить точные движения пальцами рук во время пальчиковой гимнастики;
-воспитывать усидчивость,внимательность на занятиях.
Оборудование:
-Картинки с изображением зимних видов спорта;
-Раскраски с зимними видами спорта;
-Цветные карандаши.
Ход занятия:
Отгадывание загадок по зимним видам спорта
Пальчиковая гимнастика «Зимние виды спорта» :
Раз, два, три, четыре, пять (Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших.)
К нам зима пришла опять (Указательный и средний пальцы «шагают» по столу.)
Любим забавы холодной поры:(Сжимать – разжимать пальцы в кулаки.)
Весело мчимся с высокой горы,
Ходим на лыжах, на санках летим
И в белоснежных коньках мы скользим,
Лепим все дружно снеговика (Загибать пальцы обеих рук, начиная с больших.)
Не уходила б зима никогда (Хлопать в ладоши.)
Выполнение задания. Работа с карточками.
Игра "Собери пазлы"
Физминутка "Конькобежный спорт"
На коньках стоять умеем,
И на ноги их оденем (шагаем на месте, одеваем коньки)
Приготовимся – Вперед!
Совершаем мы полет. (согнули спину, присели на полусогнутых)
Плавно ноги мы разводим,
Быстро двигаемся, сводим (нога и рука вправо)
Руки тоже за ногами
Быстро двигаются сами. (нога и рука влево)
Мы на льду быстрее всех,
Впереди нас ждет успех (маршируем, хлопки перед грудью)
Задание "Раскрась зимние виды спорта"
Выставка работ
