Надежда Карева
Конспект НОД «Как люди жили на Руси, их традиции и быт»
Конспект НОД «КАК ЛЮДИ ЖИЛИ НА РУСИ, ИХ ТРАДИЦИИ И БЫТ»
ЦЕЛЬ: Познакомить детей с предметами быта и традициями русского народа.
ЗАДАЧИ:
1. Закрепить знания детей об одежде на Руси, о предметах русского быта
2. Познакомить с праздниками на Руси.
3. Обогащать словарь детей народными пословицами, загадками.
4. Развивать связную монологическую речь.
5. Воспитывать любовь и уважение культуре и быту русского народа.
Публикация «Конспект НОД „Как люди жили на Руси, их традиции и быт“» размещена в разделах
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, разучивание народных игр, стихотворений, знакомство с русским фольклором, образовательной деятельности, создание мини музея, Чтение русских народных сказок.
Материал к занятию:
Мультимедийное устройство, запись русской народной песни, сундук,письмо, пазлы, книга, Русские народные костюмы
Ход ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: А знаете ли вы, что давным-давно, в старые, древние времена наша страна не Россией звалась, а Русью. И одежда людей была другая не такая как сейчас. А как вы думаете, как люди?
Дети: На Руси мужчины носили штаны и рубаху. Ворот, рукава и низ рубахи украшали вышивкой. А подпоясывали её так, чтобы выдавался живот. А сейчас наш разговор пойдет о том, в какой одежде ходили русские женщины. Женщины на Руси тоже носили рубаху. Только поверх рубахи они надевали сарафан. Сарафаны были праздничные и повседневные. Украшали их вышивкой или лентами.
Воспитатель:. И мы с вами сегодня одели Русские народные костюмы. А от куда мы доставали одежду?
Дети : Из сундука
Воспитатель: Правильно, в сундуке. А откуда в нашей группе появился сундук?
Дети: Ответы детей
Воспитатель: Нам прислали его из сказки Сестрица Алёнушка и братец Иванушка вместе с костюмами. Но это ещё ни все подарки, там есть ещё один подарок для вас. Чтобы его получит нужно собрать картинку из частей, что бы её собрать нужно выполнить задание. за каждое выполненное задание дается 1 пазл.
1 задание: Отгадайте загадки про русскую народную одежду.
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них ходили раньше люди,
И плели из лыка,
А чтоб с ножки не спадали,
Их верёвкой привязали. (Лапти)
***
Их не шьют и не мотают,
По-старинке их валяют,
На кроссовки не похожи
Шерстяные те сапожки! (Валенки)
***
Если холод за окном,
Вас окутает теплом,
Как пуховая вуаль,
Мамина большая… (шаль)
***
Он украшает голову,
На цветок похож.
Весь расшит узорами,
Уж очень он хорош. (Кокошник)
***
Дед дрова из леса возит
И замёрз бы на морозе,
Только дедушка не глуп:
Меховой надел (Тулуп)
Воспитатель: Мы отгадали с вами все загадки и получаем первый пазл.
Дети а как вы думаете где люди покупали одежду?
Дети : Ответы
Воспитатель: Раньше не было супермаркетов и магазинов, проходила ярмарка где можно было купить одежду и ещё многое другое. Дети как вы думаете что можно было купить на ярмарке?
Дети: Отвечают
Воспитатель :Правильно можно было купить игрушки и посуду сделанные из дерева и глины,которые украшали разными узорами.
А вот и 2 задание посмотрите на картинку и назови какая это игрушка и из чего она сделана
(кукла из соломы, тряпочная кукла, Богородская игрушка, Дымковская игрушка,Матрешка).
Дети: Отвечают
Посмотри на картинку и сажи из чего сделана посуда и какая роспись?
(гжельская, хохломская, городецкая)
Дети: Отвечают
Молодцы мы выполнили второе задание и получаем второй пазл.
Воспитатель : Когда люди собирались вечером в избе и занимались ремесло придумывали различные сказки.
3 задание А какие РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ знаете вы?
Дети : Ответы
Воспитатель: Я предлагаю показать вам сказку «Теремок» с помощью игры наших пальчиков
Теремок
В чистом поле теремок
Был ни низок ни высок. (пальцы с крестно)
Звери разные в нем жили,
Жили дружно,не тужили (Здравствуй)
Там и муха,и лягушка,
Зайчик с лисонькой- подружкой,
Ёж колючий Серый волк –
В дружбе знали они толк. (Колечки – большие пальцы поочерёдно с другими)
Но набрёл на теремок
Мишка косолапый (замок –повороты в право влево)
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой (Лучики)
Звери очень испугались
Поскорее разбежались (Волны)
А потом собрались снова,
Чтоб построить терем новый, (Здравствуй)
В нём живут теперь все вместе
И поют такие песни (колечки)
-Стоит в поле теремок
Он ни низок ни высок. .(пальцы с крестно)
Выполнив 3 задание мы получаем 3 пазл
Воспитатель : Люди придумывали не только сказки,а ещё и пословицы и поговорки
4 задание Продолжи пословиц
«Умелые руки не знают ….(скуки)» - «Без труда нет (добра)», - «Дело мастера (боится)», - «Без труда не вытащишь и. (рыбку из пруда)», «- Скучен день до вечера, коли ….(делать нечего). –
Какие вы молодцы и собрали уже 4 пазла
Вы наверное устали и поэтому я вам предлагаю поиграть в русскую народно-хороводную игру
Хороводная игра
Воспитатель :
Дети мы с вами собрали пазл и в письме написано теперь его нужно положить в сундук и произойдет чудо. А пока происходит чудо сестрица Алёнушка и братец Иванушка прислали картинки про народные праздники и попросили о них рассказать
1 Масленица. Дети рассказывают о знакомом им празднике
2 Иван Купала с 6-7 июля. Праздник посвящён воде. в этот день обливались водой, купались и топили баню. Вечером разжигали костры и прыгали через него соревнуясь, а девушки плели венки и отпускали его на воду.
3 СВЯТКИ (СВЯТОЧНАЯ НЕДЕЛЯ) Святки праздновали достаточно долго – с конца декабря и первую январскую неделю. В этот многодневный праздник не разрешалось ссориться, сквернословить и совершать плохие поступки. Это было время, когда друг другу можно было дарить только радость и приятные эмоции. Днём, наряженные в одежды с музыкальными инструментами кудесники, ходили по улицам, заходили в дома и потешали народ. А по вечерам гадали
Святки
Воспитатель : Дети пока мы знакомились с праздниками на Руси которые стали забыты в наше с вами время, в нашем сундуке наверно произошло чудо, давайте посмотрим.
Из сундука достается книжка с русскими народными сказками.
Итог занятия.
1 Что интересного вы узнали на занятии?
2 Чем вам понравилось наше занятие?
