Елена Лякишева
Конспект наблюдения за инеем с детьми старшей группы
Конспект наблюдения за инеем
с детьми старшей группы.
Цель: познакомить детей с природным явлением "иней".
Задачи:
- показать особенности природного явления "иней", условия его возникновения;
- сравнить с другими зимними осадками;
- уточнить представления детей о состояниях воды;
-развивать любознательность, наблюдательность, логическое мышление;
Публикация «Конспект наблюдения за инеем с детьми старшей группы» размещена в разделах
- Иней. Наблюдения за инеем на прогулке
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023
- воспитывать интерес к природе и ее явлениям.
Ход наблюдения.
Воспитатель: Дети, посмотрите вокруг, послушайте стихотворение:
Белые травинки,
Белые хвоинки,
Ветки побелели,
Может, поседели?
Заблестели ветки -
Восхитились детки! (Л. Гульева)
- Вам нравится то, что вы видите? (Ответы детей)
Почему же вокруг все заблестело? Послушайте загадку:
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке - бархат синий.
Это что такое? (Иней)
Иней - это природное явление, характерное для зимы и поздней осени.
Почему же мы зимой часто видим снег, лед, снегопад, гололед, а иней
бывает не часто?
Иней - осадки, образующиеся после оттепели. В воздухе очень много
водяного пара, и вдруг - мороз. Водяной пар не успевает превратиться
в воду, а сразу переходит в твердое состояние, то есть замерзает,
превращается в кристаллики льда. Так появляется иней.
Снежинки - это пар, который замерз в облаках, а иней - пар, который
замерз на земле.
- Где мы видим иней? (Ответы детей)
Он появляется на любых холодных поверхностях: на земле, на деревьях,
на строениях, на окнах.
- Видели узоры на стеклах? На что они похожи? (Ответы детей)
Снежные кристаллики причудливо закручиваются в узоры вокруг пылинок,
капелек на стекле.
- А если бы стекло было идеально чистое, увидели бы мы узоры? (Нет)
Давайте рассмотрим иней, понаблюдайте за ним.
- Почему иней блестит? (Рассуждения детей)
Потому что он состоит из кристаллов, у которых много граней. Солнце отражается в каждом кристалле, в каждой его грани:
Как все заискрилось!
Сказка появилась!
Только радость коротка:
- Иней где? Он в облаках! (Л. Гульева)
Поэтому такие красивые природные явления, как иней или изморозь, бывают
редко и длятся недолго.
- А дома мы можем найти иней? (Рассуждения детей)
Открыв холодильник - его там найдешь,
Ладошкой потрогай. Холодный?
- Видели иней в холодильнике? (Ответы детей)
А теперь рассмотрим иней на других поверхностях.
(Дети нашли иней на столе, стали рисовать на нем палочками.)
(Я сняла перчатку и пальцем нарисовала рожицу)
(Дети стали повторять мои действия, прикладывали к столу пальцы
и ладошки)
- Почему мы видим след от наших рук? (Ответы детей)
Верно. Теплые руки разрушили ледяные кристаллы, и лед превратился
в воду, которую мы увидели там. где прикоснулись.
(В течение прогулки дети продолжали экспериментировать)
Спасибо за внимание.
Елена Лякишева | Все публикации
