Евгения Поликарпова
Конспект наблюдения за кактусом в средней группе «Колючий гость»
Тема наблюдения: «Колючий гость»
Способ организации: фронтальный.
Цель: расширение представления о кактусе.
Задачи:
1. Познакомить с особенностями строения кактуса.
2. Воспитать любовь и бережное отношение к растению.
3. Обогатить словарный запас детей за счёт слов: кактус, экзотические, ареолы, лукошко.
4. Развивать логическое мышление, интерес к растению.
Методы и приёмы: вопросы к детям, художественное слово, рассматривание, сравнение, вводная беседа.
Оборудование и материалы: кактус, музыкальное сопровождение, карточки с видами кактусов.
Ход наблюдения.
Публикация «Конспект наблюдения за кактусом в средней группе „Колючий гость“» размещена в разделах
I. Вводная часть
Ребята, сегодня к нам пришёл гость, а кто он вы скажете мне отгадав мою загадку:
Не сосна он и не ёлка,
Хоть зелёный и в иголках.
А живёт он на окошке
В разноцветненьком лукошке.
Правильно этот гость – кактус!
II. Основная часть
Кактусы – удивительные экзотические растения, которые прекрасно себя чувствуют и в дикой среде, и дома.
• Из каких частей состоит кактус? (корень, стебель, цветки, ареолы)
• Ареолы это почки, из которых появляются колючки. Скажите мне, а какой кактус на внешний вид?
• Есть ли у кактуса листья?
• Кактусы могут цвести?
• Правильно, могут, но очень редко. А скажите мне родину кактусов? Где они обычно растут?
• Правильно в пустыне. Могут ли кактусы жить без воды?
• Как вы думайте, зачем кактусам нужны иголки?
• Колючки у кактуса — это не просто защита от нападений, но и важный орган. Благодаря колючкам кактус не испаряет так много влаги, как остальные растения, растущие в пустыне, а значит, он может выжить в любых условиях. А на какое животное похож кактус?
• Правильно.
Он – на ёжика похож,
Но цветок он, а не ёж.
Знаю точно, кактус тоже
Зацвести красиво может.
Сейчас я вам покажу фотографии разных видов кактусов а вы мне скажите чем они отличаются.
III. Заключительная часть
Ну что ж, пора нашего колючего друга провожать в добрый путь, да и нам пора отдохнуть. Сейчас я включу музыку, а вы повторяйте за мной движения.
