Татьяна Матвеева
Использование картотеки неречевых звуков в работе логопеда
Фонематическое восприятие - это способность различать звуки речи и определять звуковой состав слова.
Развитые фонематические процессы – важный фактор успешного становления речевой системы в целом.
Узнавание неречевых звуков является первым этапом в работе по формированию фонематического восприятия.
Для проведения упражнений по узнаванию и называнию неречевых звуков, мною была собрана картотека изображений предметов, явлений, и звуков которые их сопровождают.
Картотека состоит из карточек и файлов для воспроизведения.
Публикация «Использование картотеки неречевых звуков в работе логопеда» размещена в разделах
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2023
Изображения были собраны с самых разных сайтов.
Для удобства работы карточки были оформлены в едином стиле. Размер выбран для использования во время индивидуальных занятий, подгрупповых, и даже фронтальных.
Условно все неречевые звуки можно разделить на несколько групп:
Звуки природы – шум дождя, гром
Голоса животных – карканье вороны, мычание коровы
Транспортные шумы – постукивание колёс поезда, звонок велосипеда
Звуки предметов – стук топора, шум пылесоса
Шумы материалов – шуршание пересыпаемой крупы, скрип стекла
Музыкальные инструменты и игрушки – гул барабана, звон колокольчика
Постоянно ведется работа по сбору новых звуков и изображений к ним.
Ребята, посещающие занятия, очень любят эту игру.
Особенно выручает картотека при фронтальных и групповых занятиях.
Дети внимательно вслушиваются, учатся различать звуки, задумываются о том, что вокруг много интересного.
Кроме этого повышается интерес к занятиям с логопедом.
