Маргарита Федорова
Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут развития ребенка с ОВЗ в логопедической группе ДОУ
Планирование индивидуальной работы достаточно кропотливое занятие. В помощь воспитателям, учителям-логопедам и учителям-дефектологам я представляю практическую часть индивидуального маршрута. В ней отражаются все основные разделы коррекционной работы, которые требуют особого внимания и наблюдения.
В Приложении №1 фиксируются особенности развития ребенка в начале маршрута и по его завершении.
Публикация «Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут развития ребенка с ОВЗ в логопедической группе ДОУ» размещена в разделах
- Работа логопеда. Логопедия
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Приложение №2 позволяет наглядно проследить динамику развития ребенка в начале и в конце учебного года.
Приложение 1.
Ф. и. ребенка ___ на ___уч. год
Заключение МПК___
Сопутствующие заболевания___
Состояние здоровья в данный период___
Логопедическое заключение___
___
Цели маршрута___
___
Звукопроизношение___
___
Словарь___
___
Грамматический строй___
___
Слоговая структура___
___
Фонематические процессы___
___
Связная речь___
___
Психомоторные функции___
___
Рекомендации специалистов___
___
Дополнительные мероприятия: плавание, массаж, физиотерапия и пр___
___
Взаимодействие с родителями: ___
___
Результаты (по итогам обследования)___
___
___
Дата___ Подпись руководителя:___
