Марина Мясникова
Проект для родителей «Есть, чтобы жить»
Проблема: Неправильное питание детей, что приводит к подрыву здоровья.
Цель: Создать условия для формирования правильного отношения к здоровью своего ребенка через понятие здорового питания.
Задачи:1. Развить чувство ответственности родителей за здоровье организма своего ребенка. 2. Информирование родителей о вреде быстрого питания и перекусов. 3. Пропагандировать здоровое питание среди родителей группы.
Гипотеза: Раньше человечество жило, чтобы питаться, то сейчас "мы едим, чтобы жить".
Публикация «Проект для родителей „Есть, чтобы жить“» размещена в разделах
Первый этап. Актуальность темы: Ученые подсчитали, что для здоровой полноценной жизни нашего организма необходимо ежедневно около 600 питательных компонентов. Ученые определили, что более 40% от общего количества заболеваний вызваны только неполноценным обеспечением организма пищевыми веществами. Для каждого человека питание имеет огромное значение для здоровья.
Второй этап. Информационная база проекта, для того, чтобы пропагандировать здоровое питание:1. СМИ. 2. Социальный опрос. 3. Анкетирование.
Третий этап. Реализация проекта. 1. День здорового питания на группе. 2. Изготовление листовок о здоровом питании. 3. Оформление информационных стендов на группе о здоровом питании. 4. Изготовление буклетов о здоровом питании.
Ожидаемый результат: Заинтересованность родителей в здоровом питании для своих детей. Родители больше будут задумываться о том, что едят их дети.
Критерии: 1. Активность пропаганды о здоровом питании. 2. Многочисленность участников. 3. Уровень организации.
Оценка результативности: Оценка экспертов (врач ДОУ, методист по воспитательной работе, интервью участников.
Необходимые управленческие решения: Получение разрешения для проведения дня здорового питания в группе ДОУ.
Возможные риски и пути их преодоления:1. Небольшое количество участников. Решение:активная реклама (буклеты, информационные листы). 2. Большая заболеваемость детей. Решение: перенесение дня здорового питания в группе ДОУ.
