Дидактическая игра «Бытовая техника» (2 фото)

Еременко Елена
Дидактическая игра «Бытовая техника»

Предлагаю вашему вниманию интересную и познавательную дидактическую игру «Семья» «Бытовая техника» которая сделана своими руками. Модуль который трансформируется из газовой плиты превращается в стиральную машину. В этой игре детям можно показать и объяснить правила пользования и безопасности этой бытовой техники.

Задачи:

Публикация «Дидактическая игра „Бытовая техника“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки

формировать представления детей о предметах бытовой техники, её назначении, как облегчает труд человека; развивать любознательность, познавательный интерес к предметам рукотворного мира.

Предварительная работа:

-Беседы;

-Рассматривание иллюстраций;

-Дидактические игры;

-Загадывание загадок;

- Просмотр мультфильма «Фиксики»

Ход занятия:

1. Игровой сюрпризный момент.

На экране телевизора появляется Нолик и говорит детям, что ему на день рождения подарили очень интересные предметы, но читать он не умеет, поэтому как они называются и как ими пользоваться, не знает. Просит помощи у детей. (стиральная машина, газовая плита)

2. Воспитатель загадывает загадку:

-Этот чудо-аппарат

Постирает всё подряд

Он – помощник для хозяйки

Что за чудо, отгадай-ка? (Стиральная машина)

Стиральная машина, отрывок из мультфильма.

Жарит мясо, варит суп,

Пироги печет.

У нее и там и тут

Очень горячо. (Газовая плита)

3. Физминутка "Помогатор" (из мультфильма Фиксики)

Воспитатель: - А сейчас Нолик предлагает собрать картинки.

4. Дидактическая игра «Собери картинку» (дети собирают электроприборы из разрезных картинок).

5. Игра «Техника - помощница нашей группы»

Дети по кругу передают «волшебную палочку» и называют, какая бытовая техника есть у них в группе. Ребенок, у которого оказалась палочка, должен назвать один предмет бытовой техники, который есть в группе, рассказать, какие функции он выполняет (не повторяя уже названных).

Если дети затрудняются, воспитатель помогает вопросами:

– А чем мы гладим вещи? Правильно утюгом.

– Кто расскажет о нем? И т. п.

А какие мы узнаем, собрав картинки, которые лежат у вас на столах.

-Вот ребята, мы и помогли Нолику разобрать с его подарками.