Анна Кирдяпкина
Фотоотчет «Огород на окне»
Герасимова А. И.
Кирдяпкина А. Ф.
"Огород на окне"
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок – дошкольник. Поэтому взрослому важно в процессе обучения развивать и поддерживать познавательную активность, создавать условия для самостоятельного поиска информации.
Получать такую информацию самостоятельно, ребёнок сможет, если в группе оформить «Огород на окне», где дети будут наблюдать за ростом и развитием растений, научатся понимать простейшие взаимосвязи в природе.
Публикация «Фотоотчет „Огород на окне“» размещена в разделах
Только с помощью взрослых ребёнок дошкольник может понять, как жизнь растения зависит от наличия тепла и хорошей почвы, света и полива.
Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в условиях групповой комнаты. Воспитание у детей любви к природе.
Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно - исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому перед нами стоят следующие задачи:
-Расширить знания детей о культурных растениях, выращиваемых на подоконнике.
-Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (капуста, лук, петрушка и т. д);
-Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений;
-Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;
-Способствовать развитию творческих способностей у детей;
-Развивать чувство ответственности за состояние растений (полив, взрыхление);
-Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке;
-Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам;
-Развивать познавательные и творческие способности.
