Занятие по развитию речи по лексической теме «Цветы»

Екатерина Томша
Занятие по развитию речи по лексической теме «Цветы»

Занятие по развитию речи на тему цветы.

1. Прочитайте детям стихи :

Ромашка

Нарядные платьица,

Желтые брошки,

Ни пятнышка нет

На красивой одежке.

Такие веселые эти ромашки-

Вот – вот заиграют,

Как дети, в пятнашки.

Колокольчик

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики - цветы

Очень вежливы….

А ты?

Одуванчик

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

Публикация «Занятие по развитию речи по лексической теме „Цветы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Развитие речи
• Темочки

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Незабудка

Их видимо – невидимо,

Не сосчитаешь их!

И кто их только выдумал-

Веселых, голубых?

Должно быть, оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок.

Ландыш

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется: его задень-

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг,

И птицы, и цветы…

Давай послушаем,

А вдруг

Услышим – я и ты?

Мак

Как огонь на ножке

Мак стоит в одежке.

Станет без одежки

Шариком на ножке.

Шарик – погремушка –

Ветерку игрушка.

Расскажите детям, что все эти цветы растут на лугу и поэтому называются «луговые». Познакомить с названиями садовых цветов (астра, тюльпан, ирис, пион, нарцисс, рассказать, что эти цветы растут в саду на клумбе.

2. Закрепить в словаре обобщающее понятие «цветы», отметить особенности строения цветка: корень, стебель, листья, цветок.

3. Отгадай загадки:

Мы по ковру идем с тобой –

Его никто не ткал.

Он расстелился сам собой,

Лежит у речки он лесной

И желт, и синь, и ал!

(Лужок)

Кто пчеле подарит мед,

Кто на солнышке растет,

И душистой, и цветной

Нам кивает головой?

(Цветок)

Солнце жжет мою макушку,

Хочет сделать погремушку.

(Мак)

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет.

(Колокольчик)

Стоят в лугах сестрички-

Золотой глазок,

Белые реснички.

(Ромашки)

Постою немножко

У лесной дорожки:

Хороши цветочки-

Белые звоночки.

(Ландыши)

Тот цветочек голубой

Очень дорог нам с тобой.

Нежный, тонкий, ах, какой!

Мы срывать его не будем,

Но названье не забудем.

(Незабудка)

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.

(Одуванчик)

4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай» :Закончи предложения словами-действиями.

На клумбах цветы (что делают) – растут, цветут, вянут… .

Из садовой лейки цветы (что делают?)-… .

Удобрениями садовые цветы (что делают?)-… .

Выращенные цветы ножом (что делают?) - … .

В букеты цветы (что делают?) - … .

5. Упражнение «Назови ласково».

Стебель – стебелек.

Ромашка - …

Василек - …

Гвоздика - …

Тюльпан - …

Корень - …

Лист - …

Лепесток -…

Цветок - …

6. Упражнение «Один – много».

Ромашка – ромашки

Василек - …

Мак - …

Лилия - …

Одуванчик - …

Роза - …

Подснежник - …

Ландыш - …

Нарцисс - …