Елена Нестеренко
Экологический проект в средней группе «Зеленый огород на окне»
Актуальность предоставленной темы заключается в том, что дошкольный возраст самое время стать первооткрывателем и исследователем этого огромного мира. Мы, взрослые, на этом этапе главные помощники. Я предлагаю Вашему вниманию экологический проект "Зеленый огород на окне"
Цель данного проекта- приобщение детей к экологической культуре.
Задачи:
-познакомить детей процессом выращивания рассады из семян;
Публикация «Экологический проект в средней группе „Зеленый огород на окне“» размещена в разделах
- Огород. Проекты, проектная деятельность
- Огороды на подоконнике
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2016
-сформировать первоначальные трудовые навыки и умения:
-воспитывать бережное отношение к растениям;
-формировать культуру поведения в природе.
Участники проекта-дети,родители,воспитатель.
Тип проекта- краткосрочный (февраль-апрель)
Проект реализуется в несколько этапов.
Февраль-подготовительный этап.
Постановка целей,задач,беседы с детьми,приобретение необходимого оборудования.
Март-основной этап проекта.
на данном этапе мы выполнили следующую работу:
-посадка семян;
-уход и наблюдение за ними;
-ведение дневника наблюдений о входах и росте семян;
-подкормка рассады.
Апрель-заключительный этап.
-Соблюдение светового режима
-Высадка рассады на участке.
Дети увлечены этим проектом, демонстрируют активность, положительное взаимодействие друг с другом, владеют первоначальными знаниями о посадке и выращивании семян. Участие дошкольника в проектной деятельности способствует систематическому усвоению ребёнком знаний, полученных в результате практической деятельности и включенного наблюдения. Логично выстроенная деятельность по уходу за «огородом» позволяет заложить основы планирования, умения ставить перед собой цель и достигать результата. Создание огорода на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогает лучше узнать растительную жизнь.
