Надежда Тэугяс
Возможности использования информационно-компьютерных технологий в процессе речевого развития дошкольников
Современное развитие общества и внедрение в практику работы дошкольных организаций Федерального государственного образовательного стандарта невозможно себе представить без использования информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере дошкольного образования. Использование современных компьютерных технологий позволяет наиболее полно и успешно реализовать деятельность, направленную на развитие личности ребенка.
Публикация «Возможности использования информационно-компьютерных технологий в процессе речевого развития дошкольников» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
В отличие от обычных технических средств обучения информационно-компъютерные технологии позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности, и что очень актуально в дошкольном детстве – формировать умение самостоятельно приобретать новые знания.
Использование ИКТ в воспитательно- образовательном процессе имеет ряд преимуществ:
• обогащает дошкольников знаниями в их образно-понятийной целостности и эмоциональной окрашенности;
• психологически облегчает процесс усвоения развивающего материала;
• возбуждает живой интерес к предмету познания;
• расширяет общий кругозор детей;
• возрастает уровень использования наглядности в непосредственно-образовательной деятельности;
• способствует всестороннему развитию речи детей;
• повышается уровень эффективности деятельности воспитателя и воспитанников в воспитательно-образовательном процессе.
Организуя свою педагогическую деятельность, я использую информационные технологии при решении задач речевого развития детей дошкольного возраста. Возможности ИКТ в данном вопросе практически не ограничены – это:
• мониторинг уровня речевого развития воспитанников;
• составление индивидуального маршрута развития;
• применение мультимедийных презентаций в непосредственно-организованной деятельности по развитию речи дошкольников;
• организация досугов и конкурсов (вечера загадок, конкурс чтецов и т. п.);
• разработка дидактических игр и заданий, используемых в совместной деятельности педагога и детей;
• оформление документации;
• оформление стендов и консультаций по вопросам речевого развития;
• обогащение предметно-развивающей среды, способствующей развитию речи воспитанников;
• повышение уровня педагогической культуры родителей;
• обмен педагогическим опытом по вопросам развития речи дошкольников и т. п.
Сегодня я хочу предложить Вашему вниманию мультимедийную презентацию, которую я разработала для закрепления представлений старших дошкольников о зиме. Данную презентацию можно использовать в процессе совместной деятельности воспитателя с детьми и как часть непосредствено-организованной деятельности по развитию речи.
