Тематическое планирование «Птицы» в средней группе. Часть 5

Акматова Айнура Асанкуловна
Тематическое планирование «Птицы» в средней группе. Часть 5

ПЯТНИЦА

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Птицы»

Первая половина дня:

РМ приём детей:

Задачи ОО СКР:

-Создать спокойный, психологический комфортный настрой для каждого ребенка;

-Способствовать укреплению интимно-личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Индивидуальная работа:

КГН Заучивание потешки. «Умой моё личико….»

Учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки. Дети: МИРОН, УМАР

Утренняя гимнастика: 8.10

Задача: физиологическая активизация организма ребенка

комплекс №2

источник: Картотека

Завтрак:

Публикация «Тематическое планирование „Птицы“ в средней группе, Часть 5» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Планы, тематические недели
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2020

Задача: Формирование навыков культурного поведения за столом (соблюдение правил приема пищи, правильное пользование столовыми приборами, поблагодарить, выходя из-за стола).

УТРЕННИЙ КРУГ

8.40 – 8.50 Цель: поделиться впечатлениями, узнать новости, обсудить планы, проблемы, договориться о правилах.

Задачи: Обсуждение планов на день, реализация совместных дел, обмен новостями

ОД №1 ФР Бассейн

По плану инструктора - здоровьесбережение

Обеспечить безопасность воспитанников

ЧФУ ОБЖ

Тема: «Опасные предметы»

Просмотр презентации «Домашние вещи могут быть опасными»

Д/И «Я назову предмет, а ты расскажешь о правилах его использования»

- Составление загадок об опасных предметах: электроприборы, инструменты

Цель: расширение представлений об опасных для жизни предметах, которые встречаются в быту

РМ Прогулка

"Наблюдение за погодой"

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений.

Подвижная игра «Птенчики».

Цели:

- учить быстро выполнять действия по сигналу;

-улучшать координацию движений, умение придать броску силу

Индивидуальная работа с Кирианой

«Кто дальше бросит?».

Цель: развивать координацию движений, умение придавать силу броску.

Карточка№4

Источник: Картотека

РМ Подготовка к обеду. Обед

Задачи: Формирование гигиенических навыков подготовки к приему пищи

КО, РМ – Сон

Задачи: восстановление психофизического потенциала ребенка

Вторая половина дня

РМ Пробуждение

Задачи:

-Создание условий для постепенного физиологического пробуждения детей

-Физиологическая активизация организма ребенка

РМ Закаливание детей

Упражнение №5 Источник: Картотека

РМ Полдник

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС

1. Развитие психологической базы речи

2. Индивидуальная работа : см. в тетради «Взаимосвязь с логопедом»

Совместная деятельность

«Ознакомление с искусством»

Тема: И. Левитан «Золотая осень».

Цели и задачи: Развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие произведений искусства, формировать умение выделять их выразительные средства. Познакомить с произведениями живописи (И. Левитан) и изображением родной природы в картинах художника.

Источник:

Н. А. Курочкина «Знакомим с пейзажной живописью» стр. 24

Самостоятельная свободная деятельность детей

Задачи:

-Содействовать переносу в свободную деятельность знаний, умений и навыков детей, полученных на занятиях и в совместной деятельности.

-Организация наблюдений педагога за детьми (с целью анализа содержания и способов детской деятельности)

ВЕЧЕРНИЙ КРУГ

16.50 – 17.00 Подведение итогов за день

Подготовка к ужину, ужин

Задачи: Совершенствование навыков культурного поведения за столом.

РМ – Прогулка17.30 -19.00

Задачи:

-Укрепление здоровья детей и совершенствование основных видов движений

-Отдых и создание радостного, приподнятого настроения

Подвижная игра: «Птенчики».

Цели и задачи:

- учить быстро выполнять действия по сигналу;

-улучшать координацию движений, умение придать броску силу.

Индивидуальная работа с Кирианой

«Кто дальше бросит?».

Цель: развивать координацию движений, умение придавать силу броску.

Карточка№4

Источник: Картотека

Создание условий для самостоятельной деятельности: игра «Наведем порядок в шкафчиках»

Название центра:

Цель: воспитывать трудовые навыки, соблюдать прядок в шкафчиках, правильно складывать одежду

Взаимодействие с родителями: Индивидуальные беседы «Правила поведения родителей в ДОУ»

- соблюдение масочного режима

Цель: Объяснить родителям воспитанников, что от соблюдения карантинных мероприятий зависит здоровье не только их и их детей, но здоровье нации

По ЧФУ ОБЖ – ПАМЯТКА «Предметы, которыми ребенка следует научить пользоваться