Текст беседы с родителями и воспитателями «О заикании детей»
Ольга Политыко
Текст беседы с родителями и воспитателями «О заикании детей»
Уважаемые родители и педагоги! Мы собрались с вами для того, чтобы ознакомиться с основными моментами в помощи детям.
Итак, с чего мы начнем наш реабилитационный курс? С самого важного первого шага – создание благоприятных условий. Важно помнить, что душевное состояние ребенка – это основной фактор, благодаря которому будет иметь место успех в коррекционной работе или нет. Детей следует отвлекать от болезненного отношения к своему дефекту. Целесообразно ограничить речевую активность заикающегося.
Публикация «Текст беседы с родителями и воспитателями „О заикании детей“» размещена в разделах
Важно посещать логопедические занятия с ребенком, а также следить за тем, чтобы все назначения и рекомендации всех специалистов были соблюдены.
С первых занятий проявлять терпимость. Ни в коем случае не повышать на ребенка голос. Поощрять за успехи, делая на достигнутом заострение. Что касается неудачи, то здесь следует подбадривать ребенка, искать выход из проблемной ситуации совместно. Указывать на ошибки так, чтоб после всего этого ребенок не чувствовал свою вину.
Помните, заикание – довольно сложное речевое заболевание. Ребенка нужно беречь. Внимательно следить за его здоровьем. Следует стимулировать ребенка к общению, но удерживать от слишком обильной речевой продукции. Не следует баловать ребенка новыми игрушками, ограничить шумные игры.
В большинстве случаев прогноз при этой речевой патологии благоприятный и социальная адаптация заикающихся осуществляется в достаточно высокой степени.
Публикации по теме:
«Как разрешить конфликт?» Конспект беседы для детей 7–13 лет
.
Физкультурный праздник совместно с воспитателями и родителями второй младшей группы «Физкультура для взрослых»
Физкультурный праздник совместно с воспитателями второй младшей группы и родителями Цель: создать радостную атмосферу праздника, показать.
Конспект беседы с родителями детей четвертого года жизни «Что важно знать о ребенке, чтобы понимать его?»
Цель: привлечь родителей к обмену мнениями, по актуальным для них вопросом взаимоотношений с ребенком. Подготовка к встрече. За несколько.
Мастер-класс для родителей «Запомнить текст? Легко!» (средняя группа (4–5 лет)
ХОД мастер-класса 1. МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП (3 мин.) Вступительное слово педагога. Педагог: Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня для вас.
Новогодняя сказка создана детьми, воспитателями и родителями подготовительной группы — фотоотчет
В начале декабря 2016 года в нашей группе открылась " Мастерская Деда Мороза". С родителями договорились создавать сюжеты с Новогодними.
Перспективный план работы с родителями в 1-й младшей группе. Разработанной воспитателями-Барановой Е. Е. и Старовойтовой Л. В.
Сентябрь Групповое родительское собрание "Ребёнок поступает в детский сад". Оформление наглядной агитации "Родительский уголок: режим дня,сетка.
Текст выступления на конкурс «воспитатель года» Видео
Я – педагог, и этим я горжусь! Мой дом – Россия, родилась в Заволжье. Я каждой капелькой своей души Прониклась словом – Русь! На всей земле.
Выставка игрушек, сделанных воспитателями и родителями (фотоотчет)
2017 год. Фото-отчёт группы «Теремок». Ежегодно в конце зимы в нашем детском садике проходит масленичная ярмарка - выставка игрушек и разных.
Взаимосвязь учителя-логопеда с воспитателями
Тетрадь взаимосвязи учителя – логопеда с воспитателями разработана для эффективной работы воспитателей подготовительной группы с детьми.
Экологические игры с воспитателями
Игры с воспитателями «Экологические игры» Здравствуйте, уважаемы коллеги! Сегодня для вас я приготовила пару игр по экологии. Думаю всем.
