Наталья Белялёва
Сидим дома. Консультация для родителей «Народные подвижные игры»
Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития.
К. Д. Ушинский писал, что воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа.
Публикация «Сидим дома, Консультация для родителей „Народные подвижные игры“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Народная культура, фольклор
- Подвижные игры для детей
- Подвижные игры. Консультации для родителей
- Сидим дома с пользой!
- Фольклор, народная культура. Консультации
- Темочки
Народные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие традиции.
Особенности организации народных подвижных игр
1. Содержание игр должно соответствовать уровню развития и подготовленности играющих, быть доступным и интересным для них.
2. При разучивании новой подвижной игры нужно объяснить четко ее содержание и правила. Отдельные моменты можно и проиграть. После объяснения сразу переходят к ходу игры, уточняя то, что дети недостаточно запомнили.
3. Если игра детям хорошо знакома, то взрослый предоставляет им самим вспомнить правила игры, обращает внимание лишь на важные моменты.
4. в младшем дошкольном возрасте при разучивании новой игры роль водящего берет на себя взрослый.
5. Правила игры взрослый должен излагать кратко, ясно, так как дети стремятся начать играть быстрее.
6. При объяснении игры должны применяться средства выразительности: мимика, жесты, интонация, чтобы обратить внимание детей на главное, заинтересовать детей, создать атмосферу радости.
7. Для выбора водящего можно воспользоваться считалочкой, а при делении на команды провести жеребьевку.
8. В процессе игры взрослый следит за взаимоотношениями детей, выполнением правил. Если во время игры не выполняются правила, нужно приостановить игру и объяснить в чем ошибка.
9. Руководя игрой, взрослый воспитывает нравственные качества ребенка: формирует у него правильную самооценку своим действиям, взаимоотношениям детей друг с другом, умение прийти на выручку, учит преодолевать трудности.
10. Главная задача взрослого при проведении народных игр научить активно и самостоятельно.
«Молчанка»
Описание игры. Перед началом игры все участники произносят певалку:
Первенчики, червенчики,
Летали голубенчики
По свежей росе,
По чужой полосе.
Там чашки, орешки,
Медок, сахарок — Молчок!
После того как сказано последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить играющих забавными движениями, веселыми словами, прибаутками. Тот, кто засмеется или что-нибудь скажет, отдает ведущему фант.
Указания к проведению. Игру можно проводить как дома, так и во время прогулки. Ведущий выбирается с помощью считалки. Ему не разрешается дотрагиваться руками до играющих. Выкупать фанты можно сразу, как только кто-либо из играющих засмеется или заговорит.
«Чепуха»
Описание игры. Каждый игрок загадывает какой-либо предмет, например: башенный кран, самолет, бык и т. д. Либо на столе лежат карточки рисунком вниз Выбранный водящий задает вопрос (каждому игроку — один, предполагающий действие, которое могло случиться с загаданным предметом. Игрок, после вопроса, берет любую карточку, переворачивает и называет то, что нарисовано на карточке.
1. — Чем ты сегодня умывался?
— Башенным краном.
2. — На чем летал?
— На облаках!
3. — Что ты утром съел?
— Самолет.
Тот играющий, чей ответ в большей степени соответствует вопросу, становится водящим.
Указание к проведению. Игру хорошо использовать в ситуациях, когда активная деятельность детей ограничена, например во время путешествия в поезде. Надо соблюдать правила: играющие могут отвечать только загаданным словом; водящему нельзя повторять один и тот же вопрос.
«Молчаливое собрание»
Описание игры. Играющие рассаживаются рядом и поочередно шепчут на ухо соседу какое-либо слово. Затем каждый встает и изображает мимикой и действиями сказанное ему слово. Остальные должны угадать. Игра проходит очень весело, но по правилам смеяться нельзя — за это платят фант.
Указания к проведению. Каждый играющий до тех пор изображает сказанное слово, пока все не догадаются.
«У дядюшки Трифона»
Описание игры. Играющие берутся за руки, образуя круг, один остается в середине. Все поют или приговаривают:
У дядюшки Трифона семеро детей,
Семеро детей и все сыновья.
Они не пьют, не едят,
Друг на друга глядят
И все делают вот так.
При этом стоящий в середине выполняет какое-либо движение, а все играющие должны его повторить. Тот, кто не успевает или неточно повторяет, платит фант.
Указания к проведению. Игра может быть использована при организации детских праздников. Участие взрослого делает ее более интересной. Движения, придумываемые водящим, должны быть забавными и не вызывать затруднений у детей.
«Сдувание яйца»
Описание игры. Необходимо подготовить яйцо для игры. Для этого в сыром яйце пробиваем небольшое отверстие и выливаем из него содержимое. Промываем скорлупку изнутри. Здорово, если яйцо будет окрашено или расписано, как полагается настоящему пасхальному атрибуту!
Кладем пустое яйцо в центр стола. Все гости - дети и взрослые - садятся вокруг стола как можно плотнее друг к другу, делясь на две команды. На счет «три-четыре» одна из команд начинает дуть на яйцо.
Указания к проведению. Каждый игрок пытается сдуть яйцо на противоположный конец стола, так, чтобы, в конце концов, оно упало на пол. Вторая команда должна сопротивляться и изо всех сил сдувать яйцо в сторону соперников.
Кому же все-таки удастся сдуть яйцо со стола?
«Катание яиц»
Описание игры. Для игры можно взять деревянные яйца, яйца от киндер сюрприза (заполнить их, чтобы были тяжелее). Устанавливаем деревянный или картонный «каток» (горку) и вокруг него освобождаем ровное место, на котором раскладываем маленькие игрушки.
Указания к проведению. Играющие по очереди катят свое яйцо. Игрушку, в которую попало яйцо забирает игрок. Побеждает тот, у кого больше игрушек.
