Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста (10 фото)

Светлана Исмаилова
Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста

Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста

Актуальность сенсорного воспитания в том, что оно является составной частью умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка.

Публикация «Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Ранний возраст наиболее благоприятен для накопления представлений об окружающем мире, в плане интеллектуального развития. А формированию полноценного восприятия окружающего мира способствует сенсорное развитие ребенка.

Хотя ребенок раннего возраста еще не готов к усвоению сенсорных эталонов, у него начинают накапливаться представления о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Важно, чтобы эти представления были достаточно разнообразными. А это значит, что ребенка следует знакомить со всеми основными разновидностями свойств – четыре основных цвета, белым и черным цветом, с такими формами, как круг, квадрат, треугольник.

Основным методом сенсорного воспитания является обследование детьми предметов с целью определения их свойств. Для повышения эффективности образовательной работы, сенсорного воспитания большое значение имеет использование в дидактическом процессе различных средств и форм организации обучения.

В дошкольной педагогике дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания : знакомство с формами, величинами, цветами, пространственными представлениями, звуками. В. А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире»