Наталья Васильева
Сценарий развлечения «Моя семья»
Форма проведения: развлечение
Методические приё мы:
Наглядность (ИКТ технологии, фото и видеоматериалы, объяснение, беседа, вопросы к детям, музыкальное сопровождение, художественное слово, театрализованная деятельность.
Подготовительный этап:
1. Подготовка совместно с детьми приглашений на мероприятие каждой семье.
2. Заучивание стихотворений и пословиц о семье.
3. Слушание и исполнение песен о семье.
4. Беседы.
5. Чтение художественной литературы.
Публикация «Сценарий развлечения „Моя семья“» размещена в разделах
Материал и оборудование: мультимедийный экран и проектор, музыкальный центр, декорации к спектаклю
Ход проведения развлечения : Дети входят под музыку в зал и встают полукругом. Дети читают стихи:
1 чтец:
Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и любить.
2 чтец
Семья моя - мое богатство :
Любовь, защита, нежность, братство.
Здесь ценят нежность и уют,
Здесь никогда не предают.
3 чтец
Все вместе праздники встречают,
Да и по будням не скучают.
И твёрдо знаем мы, друзья,
Что в жизни главное – семья!
4 чтец
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Воспитатель: Сегодняшний наш праздник посвящён семье. Вас сегодня ожидают встречи с шутками и конкурсами, песнями и стихами.
Воспитатель: Давайте поближе познакомимся и поздороваемся. Ребята, вставайте на танец.
(Дети исполняют танец-польку «Необычное знакомство»).
Под музыку все двигаются подскоками по залу в разных направлениях. По сигналу ведущего все здороваются друг с другом за руку и называют свои имена. Игра повторяется 5-6 раз.
Все садятся на свои места.
Воспитатель: Семья - это главное, самое дорогое, основное, начало всех начал. Так учили наших предков, они так учили нас, мы так учим наших детей, а они так будут учить своих. Именно поэтому народ сочинил массу пословиц, поговорок и загадок на тему семья. Насколько хорошо вы их знаете, мы сейчас проверим.
Воспитатель:
-«Вся семья вместе и душа на месте»;
-«Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют»;
-«Русский человек без семьи не живёт»;
-«Нет такого дружка, как родная матушка»;
-«На что клад, коли в семье лад»;
-«Птица рада весне – младенец матери»;
-«Изба детьми весела»;
-«Материнская ласка конца не знает»;
-«Братская любовь крепче каменных стен».
(Педагог начинает, а дети и родители заканчивают).
Воспитатель: Я спрошу у вас, друзья:
Что такое семья?
Трудно быстро дать ответ?
Ну, тогда вам мой совет:
Отгадайте по порядку все семейные загадки.
Кто на кухне жарит, парит?
Кормит всех нас каждый день?
Убирать, стирать, готовить
Ей, ни чуточки не лень!
Её любит вся семья. Это…. (мамочка моя).
А кто самый главный в доме? (папа)
Кто нам свяжет всем носочки?
Нас погладит ласково?
И в любой беде утешит?
И расскажет сказку нам?
Поиграет в ладушки?
Это наша …. (бабушка)
Кто на машине нас прокатит,
И на рыбалку позовёт?
Любому делу нас научит.
И за грибами в лес возьмёт?
Рядом с ним и скуки нет.
Это наш любимый….(Дед)
Кто по утрам идет учиться?
Он получать оценки рад.
Конечно это старший …. (Брат)
У неё заколки, бантики,
Куклы, бусинки и фантики.
Смешные милые косички
Конечно милая…. (Сестричка)
Кто самый главный шалунишка?
Все говорят: «Зачем шалишь?»
Ведь это маленький ….(Малыш)
Воспитатель: Ребята, много хороших слов сегодня было сказано про семью. А как вы думаете, зачем человеку семья? (Ответы детей).
Игры детей
Воспитатель: Понятие «семья» можно рассматривать шире, чем люди связанные кровным родством. Например, мы с радостью и удовольствием считаем наши группы большой дружной семьёй.
(Проводится коммуникативная игра «Мы одна семья»).
В нашей группе, все друзья (3 хлопка)
Вы и мы, и ты, и я! (3 хлопка)
Здравствуй друг, который справа,
Здравствуй друг, который слева
Мы – одна семья!
В нашей группе все друзья (3 хлопка)
Вы и мы, и ты, и я! (3 хлопка)
Руку дай тому, кто справа,
Руку дай тому, кто слева
Мы – одна семья!
В нашей группе все друзья (3 хлопка)
Вы и мы, и ты, и я! (3 хлопка)
Рассмеши того, кто справа,
Рассмеши того, кто слева
Мы – одна семья!
Воспитатель: А сейчас ребята подготовительной группы исполнят для вас декламацию на стихи Алексея Дмитриева «Бездомная кошка».
Ребенок
Однажды я встретил бездомную кошку,
- Как Ваши дела?
Кошка
- Ничего, понемножку…
Ребенок
- Я слышал, что Вы тяжело заболели?
Кошка
- Болела…
Ребенок
- Так значит лежали в постели?
Кошка
- Лежала на улице много недель, мяу-мяу.
Бездомной мне некуда ставить постель, мяу-мяу-мяу-мяу-мяу.
Ребенок
- Послушайте, кошка. Послушайте, кошка!
Пойдёмте со мной. Пойдёмте со мной!
Темнеет, а значит, пора нам домой.
Темнеет, пора нам домой.
Мы шли с ней по улице гордо, и смело, да-да-да!
Я - молча, а кошка тихонечко пела: мяу-мяу-мяу---мяу-мяу!
О чём она пела. О чём она пела?
Наверно о том, нет, конечно, о том,
Что каждому нужен свой собственный дом.
Нужен свой дом!
Воспитатель: Как хорошо, что эта бездомная кошка обрела свой дом и семью. У животных тоже есть родители. У меня для вас игра под названием «Он - Она».
Проводится игра «Он- Она».
Воспитатель:
Попрошу вас, не зевайте,
Слово в стих мой добавляйте.
Он слон – она ….(Слониха).
Он лось – она ….(Лосиха).
Он кот – она (Котиха).
Нет, конечно! Это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Что ж, сыграем ещё раз,
обыграть хочу я вас.
Он морж – она.
Он заяц – она.
Он ёж – она.
Он бык – она.
Всем знакомо это слово?
Да, да, Да! Она – корова!
Воспитатель: Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже,
На этой сказочной земле!
Воспитатель: Большое спасибо всем за активное участие, за ваши улыбки. Я желаю вам мира, добра и благополучия.
