Мария Денисова
Сценарий развлечение для детей второй младшей группы «По морям, по волнам»
По морям, по волнам
Цель: создание условий для эмоционально-положительного благополучия
Задачи:
Развивать двигательную активность детей.
Воспитывать чувство команды, интерес к спорту, к здоровому образу жизни.
Вызывать эмоционально-положительный настрой.
Ход:
Ведущий: Ребята, давайте улыбнемся! И здесь июньским теплым днем. Свой праздник радостный начнем.
Ребята,-25 июня отмечается День моряка. Давайте поиграем в моряков и узнаем, кто из них самый смелый, отважный и умелый.
Публикация «Сценарий развлечение для детей второй младшей группы „По морям, по волнам“» размещена в разделах
Но дорога полна опасных приключений и тяжелых испытаний. И только самые сильные, смелые и умные из вас смогут пройти эти испытания! Но на наш корабль могут зайти только настоящие моряки. Хотели бы вы стать моряками? Но это не так просто, как вам кажется. А кто пройдет все испытания, тот будет награжден самой почетной медалью моряка. Ну что, готовы?
(появляется главнокомандующий)
«Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Начинаем наш веселый праздник День моряка
Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным «ура!
Главнокомандующий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых морских учениях» :
Приказ главнокомандующего праздника:
В связи с празднованием Дня Моряка приказываю :
1. Провести Веселые морские учения, в которых примут участие дети группы
2. Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые боевые учения.
Ты моряк, а это много значит.
Не боишься ты опасностей стихий.
Сегодня пожелаем мы тебе удачи,
Посвятим вот эти вот стихи!
Эстафета» Поднять якорь»
В эстафете принимают участие по одному участнику от каждой команды. Каждому участнику дается палочка, на которой привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку (ленточку) на палочку до столкновения якоря с палкою.
Дети садятся на скамейки.
Ведущий: На каком виде транспорта можно путешествовать по морю.
Ответы детей
Ведущий: Предлагает отправиться в путешествие на корабле. Ребята вместе воспитателем выполняют движение по текту.
Море очень широко (Дети широко разводят руки в сторону)
Море очень глубоко (Приседают, Коснувшись руками пола)
Рыбки там живут, друзья (Выполняют движение «Рыбка»)
А вот воду пить-нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи)
А над морем чайки кружат
Полетим за ними дружно
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем мы с тобою (машут руками).
Мы теперь плывем по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай и дельфинов догоняй (плавательные движения руками).
Готовы ли ребята к новым испытаниям? Тогда докажите, какие вы дружные и сильные.
Подвижная игра «Спасение утопающего»
Ход игры : Участник надевает спасательный круг, обегает стойку, возвращается бегом.
Побеждает та команда, которая быстрее всех выполнит.
Молодцы и с этим задание вы справились.
А сейчас мы узнаем, понимаете ли вы корабельные команды.
Лево руля! (Дети поворачиваются влево)
Право руля! (Дети поворачиваются вправо)
Поднять паруса! (Дети поднимают руки вверх)
Драить палубу! (Дети ногой шаркают пол)
Адмирал на борту! (отдаю честь)
Молодцы моряки! Ну и с этими заданием вы все справились.
А теперь предлагаю еще одно испытание.
Подвижная игра «Сигнальщик».
У ведущего три круга:
синий – самолеты (дети бегают по залу, руки в стороны)
Зеленый – скачут на лошадках (бег с высоким подниманием колена)
Красный – кричат «УРА!»
Ребята, какими еще должны быть моряки? (ответы детей). Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас я попрошу вас всех присесть на места, и мы с вами проведем зарядку для ума. Но поучаствуют у нас только дети.
2. Эстафета «Зарядка для ума». Командам поочерёдно загадываются загадки. Побеждает команда, назвавшая больше правильных ответов.
Загадки
1. В небе чудо-стрекоза
Мчится вверх, вперёд, назад.
В шляпе серебристой –
С грохотом и свистом. (вертолет).
2. Я, как зонтик, белый-белый,
Я большой и очень смелый,
Я по воздуху летаю,
С облаков людей спускаю.
Источник: (парашют)
1. Под водой она гуляет,
Нашу землю охраняет,
Выполняет наш наказ.
У неё — зоркий глаз. (Подводная лодка)
2. Кораблям надёжный друг!
Лапой сжал морской я грунт.
И на дне морском лежу
Крепко корабли держу (якорь)
1. Он похож на вездеход,
Через грязь легко пройдёт,
Холм, канава не преграда,
Вмиг промчится так как надо! (Танк)
2. В небе железная птица летает,
В любую страну всех она доставляет,
След оставляет в небе дневном,
Светит звездою в просторе ночном (Самолет)
Ведущий. Молодцы! Ребята доказали нам что вы не только ловкие и смелые, но еще и сообразительные!
Игра «Поймай рыбку»
Ход игры: Дети образуют круг, в центре круга «Вода» с верёвочкой -это «Рыбак», остальные – «рыбки». «Вода» вращает «удочку» (веревочку) вокруг своей оси. Задача «рыбок» успевать подпрыгивать над «удочкой», тот кто зацепиться за неё, становится «Золотой рыбкой», встаёт в центр круга и исполняет желания детей (попрыгать, спеть песенку, прочитать стихотворение и т. д). Далее «Золотая рыбка» становится «Рыбаком».
Ведущий: Предлагает поиграть в подвижную игру «Море волнуется», изображая морских животных.
Вот и справились вы со всеми испытаниями и прошли курс молодого моряка.? Молодцы. Сегодня Вы ещё раз доказали, что настоящими моряками могут стать самые сильные, смелые и ценящие дружбу ребята, готовые прийти на помощь в любую минуту и стать на защиту Родины.
