Богданова Любовь
Сценарий проведения спортивно-познавательного досуга по ПДД «Путешествие в страну Светофорию»
Сценарий проведения спортивно-познавательного досуга по ПДД,
совместно с родителями, «Путешествие в страну Светофорию»
в подготовительная группе
Цель: Формировать представление детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения, закреплять знания детей о ПДД, дорожных знаках.
Развивающие:
Развивать физические качества, мыслительные функции, ориентировку в пространстве.
Воспитательные:
Публикация «Сценарий проведения спортивно-познавательного досуга по ПДД „Путешествие в страну Светофорию“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- ПДД. Сценарии спортивных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Светофор
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Воспитывать выдержку, внимание, целеустремленность, чувство товарищества; продолжать формировать у детей чувство ответственности за свое поведение на дороге; помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности с ребенком.
Интеграция образовательных областей
Познавательное развитие:
Закреплять знания детей о ПДД, дорожных знаках.
Речевое развитие:
Способствовать активизации речи детей путем ответов на вопросы, обогащать словарь названиями дорожных знаков.
Социально-коммуникативное развитие:
Формировать умения согласовывать свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения;
Воспитывать дружеские взаимоотношения между занимающимися.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать чувство ритма, умение самостоятельно переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу, менять движения в соответствии с музыкальными фразами.
Физическое развитие:
Совершенствовать двигательные навыки в ходьбе, беге, лазании;
Развивать физические качества, равновесие, ориентировку в пространстве в разнообразных формах двигательной деятельности;
Воспитывать стремление участвовать в совместных со взрослыми играх с элементами соревнований, играх-эстафетах.
Планируемые результаты:
Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения их уровня знаний правил дорожного движения;
Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.
Развивающая среда:
Оформление зала:
Картинки, плакаты по теме мероприятия;
Экран, стол, проектор, ноутбук, слайдовая презентация;
Музыкальный центр; фонограммы с музыкальным сопровождением.
Спортивное оборудование :
3 флажка – красный, зеленый, желтый
Свисток
2 конуса
2 черные дорожки
2 подноса с белыми лентами - по количеству игроков в командах
2 самоката
2 стойки
2 обруча
Предварительная работа:
Проведение игр с детьми;
Создание слайдовой презентации;
Подборка музыкального оформления;
Подготовка развивающей среды;
Беседа о правилах поведения на дороге, в транспорте;
Просмотр презентации по правилам дорожного движения, закрепление знания о сигналах светофора;
Работа с родителями: объявление о проведении мероприятия, приглашение родителей в качестве болельщиков и участников с наличием удобной одежды и обуви.
Ход досуга:
На экране слайд-заставка «Путешествие в страну Светофорию»
Родители рассаживаются в зрительном зале.
Под музыку дети входят в зал, маршируют в обход зала, останавливаются вдоль скамейки на одной стороне зала.
Инструктор: Здравствуйте, ребята и гости нашего физкультурного досуга. Сегодня мы с вами будем повторять азбуку дорожного движения. Ребята, пока вы еще маленькие и ходите по улицам за руку с мамой и папой, но совсем скоро вы пойдете в школу и, возможно, вам придется самостоятельно переходить проезжую часть. И чтобы избежать опасностей на дорогах, надо знать Правила дорожного движения. Поэтому мы с вами отправимся в путешествие в необычную страну «Светофорию».
Разный там народ живет –
Автомобили, водители, пешеходы.
Управляет той страной Светофор великий,
Чтобы не было порой там неразберихи.
А доставит нас в Светофорию веселый трамвай, становитесь врассыпную.
Дети встают врассыпную.
Музыкальная разминка «Веселый трамвай»
Дети садятся на скамейку
Слайд «Страна Светофория»
1-й Воспитатель: Вот мы с вами и приехали в страну «Светофорию». Посмотрите, как вокруг необычно, какие красивые вокруг дома и автомобили. Но, послушайте, я слышу звуки разных автомобилей, помогите мне их назвать.
Игра «Узнайте по звуку»
Дети сидят на скамейке, звучат записи различных автомобилей - грузовая, легковая, скорая, полиция, мотоцикл. Дети угадывают, воспитатель активизирует детей, поправляет по необходимости.
Слайд «Светофор», «Пешеходные дорожки»
1-й Воспитатель: Молодцы, вы правильно ответили. Посмотрите это - светофор. Он регулирует движение транспорта и пешеходов на дороге.
На дорогах с давних пор,
Есть хозяин – светофор!
И дорожки – переходы,
Ждут спокойно пешеходов.
Слайд «Светофор»
(с анимацией – поочередное появление сигналов светофора)
(красный сигнал светофора) Светофор нам светит красным —
Стой! Идти нельзя, опасно.
(желтый сигнал светофора) Жёлтый сигнал вдруг зажжён —
Мы стоим, зелёный ждём.
(зеленый сигнал светофора) По зелёному сигналу,
Сразу не переходи.
Головою влево – вправо,
Перед этим покрути:
Убедись, что слева - справа
Нету мчащихся машин,
И тогда иди спокойно.
Все поймут:
Ты стал большим.
Инструктор: Сейчас мы узнаем, какие вы внимательные пешеходы, как быстро сможете определить, на какой сигнал светофора нужно стоять, на какой идти, а на какой приготовиться. А помогут нам наши гости. Приглашаем 3-х родителей.
Родителям дать по одному флажку (красного, зеленого и желтого цвета)
Дети встают на середину зала
Подвижная игра с участием родителей «Сигналы светофора»
Приглашают 3-х родителей, им в руки дают по одному флажку красного, желтого, зеленого цвета, они встают в разных местах зала. Под музыку дети двигаются врассыпную бегом или подскоками. На остановку музыки по команде инструктора «Пешеход, стой!», дети подходят к взрослому с красным флажком. Под музыку опять разбегаются по залу. На остановку музыки по команде «Пешеход, приготовься!», дети подходят к взрослому с желтым флажком; по команде «Пешеход, иди!», дети подходят к взрослому с зеленым флажком». При повторении игры взрослые меняют свое месторасположение в зале. Игра повторяется несколько раз, выделяются дети, которые меньше ошибались.
Дети и взрослые садятся на свои места
2-й Воспитатель: Наше путешествие продолжается. Ребята, как только вы вышли на улицу, вы должны быть очень внимательны.
Слайд «Не выбегать из ворот на проезжую часть»
Даже если вы торопитесь, не выскакивайте из ворот.
Слайд «Проходя по тротуару, придерживаться правой стороны»
Когда вы идете по тротуару, вы должны придерживаться правой стороны.
Слайд «Не бегать во дворе, опасаясь выезжающих машин»
Не бегайте. Берегитесь выезжающих со двора машин.
Слайд «Не занимать весь тротуар»
Когда идете с друзьями, не занимайте весь тротуар.
Инструктор: Сейчас приглашаю всех прогуляться по тротуару. Ребята, приглашайте своих родителей прогуляться вместе.
Дети и родители строятся в колонну друг за другом
Игра с участием родителей «Пешеход на тротуаре»
Дети и взрослые встают друг за другом: ребенок, взрослый, ребенок, взрослый. На один сигнал свистка под музыку шагают в колонне по одному, на два сигнала свистка - идут парами.
После игры садятся на свои места.
Инструктор раскладывает оборудование для эстафеты: 2 конуса на старте, 2 черные дорожки на финише, два подноса с белыми лентами.
1-й Воспитатель: Молодцы! А вот задание посложнее – нужно перейти проезжую часть, а светофора нет. Что вы будете делать? (ответы детей)
Правильно, будем искать «пешеходный переход»
Слайд «Знак «Пешеходный переход»
1-й Воспитатель:
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Туда, где белые полоски на пути.
Видим знак «Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
Переходить можно дорогу
Только на специальных переходах.
Инструктор: Я предлагаю вам сделать пешеходный переход с помощью ленточек.
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте
Эстафета «Пешеходный переход»
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте. На середине эстафетной дорожки на полу стоит поднос с белыми лентами по количеству игроков в команде, на финише лежит черная дорожка. По команде первые игроки бегут к подносу, берут одну ленту, добегают до дорожки, кладут ее на верхний край, бегут обратно, передают эстафету следующему игроку, встают в конец колонны. Аналогично выполняют остальные игроки, выкладывая ленты параллельно одна за другой сверху вниз.
Дети садятся на места
Инструктор убирает дорожки с лентами и подносы.
2-й Воспитатель: Продолжаем изучать правила дорожного движения.
Слайд «Не перебегать дорогу перед автомобилем»
Не пугайте водителей, перебегая дорогу перед автомобилями.
Слайд «Переходя дорогу, посмотреть по сторонам»
Переходя дорогу, обязательно сначала посмотри налево, а дойдя до середины дороги — направо.
Слайд «Не играть на проезжей части»
Не играйте на проезжей части.
Слайд «Знак «Подземный переход»
Посмотрите, нас встречает следующий знак «Подземный пешеходный переход»
Для тех, кто в городе живет,
Подземный нужен переход.
Дорогу проще перейти
Нам по подземному пути.
Машинам там нет хода,
Там только пешеходы.
Инструктор: И сейчас предлагаю проявить ловкость и быстроту, проходя по подземному переходу. Родители нам в этом помогут, они построят нам подземный переход, а ребята наперегонки пройдут по этому переходу. Приглашаю родителей для своих игроков команд построить подземный переход, т. е. встать друг за другом на небольшом расстоянии, ноги на ширине плеч.
Дети строятся в 2 команды на старте, родители в количестве 5-6 человек для каждой команды встают друг за другом, ноги на ширине плеч, ближе к финишу.
Эстафета с участием родителей «Подземный переход»
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте. Для каждой команды приглашают по 5-6 человек родителей, которые встают друг за другом ноги врозь, лицом к детям, последний человек на финише. По команде первые игроки добегают до «тоннеля», проползают через него, бегут обратно, передают эстафету следующему, встают в конец колонны. Аналогично выполняют другие игроки.
Дети и взрослые садятся на места
Слайд «Знак «Велосипедная дорожка»
1-й Воспитатель: Посмотрите на следующий знак. Он называется «Велосипедная дорожка»
Велосипедная дорожка,
Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –
Этот знак все дети знают.
Помни: на проезжей части
Трудно избежать несчастья!
Если есть велосипед,
Но не дорос до нужных лет,
Катайся лучше во дворе,
Там безопасно детворе.
Инструктор: А что бы хорошо кататься на велосипеде, тренироваться нужно на самокате. Предлагаю ребятам посоревноваться в гонках на самокатах.
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте.
Эстафета «Гонки на самокатах»
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте. У каждой команды самокат, на финише стойка. По команде первые игроки едут на самокате по прямой до стойки, объезжают вокруг нее и едут обратно, передают самокат следующим игроками, встают в конец колонны.
Дети садятся на места
Инструктор убирает самокаты, кладет на старте по одному обручу.
2-й Воспитатель: А вот взрослые очень любят кататься на автомобилях, и мы очень надеемся, что также соблюдают правила дорожного движения. Предлагаем это проверить. Приглашаем 2-х взрослых выступить в роли водителей - перевозчиков пассажиров, а ребят - пассажиров построиться на старте.
Дети строятся в 2 команды у конусов на старте. Около каждой команды встают по одному взрослому.
Эстафета с участием родителей «Перевоз пассажиров»
Взрослый изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) первый ребенок (пассажир) и теперь они бегут к стойке уже вдвоем, у стойки пассажир выходит. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того как все участники приехали к стойке все члены команды поднимают руки.
Дети и взрослые садятся на места
Инструктор убирает оборудование
1-й Воспитатель: Ну что ж, наше путешествие подходит к концу, давайте закрепим свои знания и отгадаем загадки о дорожном порядке, если правильно отгадаете, то подтверждение мы увидим на картинке.
Загадки о «дорожном порядке»
(Воспитатель загадывает загадки, дети произносят отгадку, затем появляется слайд)
Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный.
День и ночь горят огни –
Зеленый, желтый, красный
Дети: светофор (слайд «Светофор»)
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…
Дети: дорожный знак (слайд «Дорожные знаки»)
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят…
Дети: дети (слайд «Знак «Дети»)
По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает,
Знак о чём предупреждает?
Дай машине тихий ход…
Дети: пешеходный переход (слайд «Знак «Пешеходный переход»)
Посмотрите, знак опасный –
Человечек в круге красном.
Перечеркнут пополам
Тут машины быстро мчатся
Может даже быть несчастье
Дети: движение пешеходов запрещено (слайд «Знак «Движение пешеходов запрещено»)
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая
Дети: тротуар (слайд «Знак «Тротуар»)
2-й Воспитатель: Молодцы, ребята!
Мы желаем вам, ребята, и, дорогие родители,
Чтоб на дороге,
Вы никогда не знали бед,
И чтоб навстречу вам в пути,
Горел всегда зеленый свет.
Инструктор: И наши веселые автомобили нас доставят домой.
Общий танец «Бибика»
Инструктор:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья.
Обеспечивший успех.
До новых встреч, ребята, уважаемые родители!
Дети и взрослые идут в колонне друг за другом, имитируя езду на автомобиле.
Богданова Любовь | Все публикации
