Раиса Бескровная
Развлечение по ПДД в подготовительной группе «В гостях у Деда Мороза»
«В гостях у Деда Мороза»
(Развлечение в подготовительной группе)
Автор: Бескровная Раиса Игоревна
Цель: В игровой форме закрепить у дошкольников знания правил безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
Образовательная:
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
- Закреплять представления детей об уже известных им дорожных знаках.
- Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Развивающая :
Публикация «Развлечение по ПДД в подготовительной группе „В гостях у Деда Мороза“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.
- Развивать познавательные процессы, умение ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности.
Воспитательная:
- Воспитывать ответственность за свою безопасность, объяснить, что соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.
- Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
- Воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
- Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование и материал: мультимедийный проектор, магнитофон, украшения для зала в стиле «Дом Деда Мороза», набор «Дорожные знаки», пешеходный светофор, светофор для водителей, письмо, пазлы «Дорожные знаки», мешочек с платками, рули, обручи.
Ход развлечения
Звучит музыка и в группу влетает письмо.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, нам прислали письмо, интересно от кого? Давайте его прочитаем. На конверте написано «От Деда Мороза».
Текст письма.
Уважаемые ребята! Скоро новый год и мне с моими помощниками Снеговиками предстоит путешествия по городам, чтобы подарить детям подарки. К сожалению, мои Снеговики совсем юные и плохо знают правил дорожного движения. Поэтому приглашаю вас к себе в гости, для того чтобы вы закрепили знания этих правила. Для того чтобы попасть ко мне в гости вам нужно пройти по волшебному коридору и произнести волшебные слова.
Воспитатель: Ну, что ребята, готовы отправиться в гости к Деду Морозу и научить его помощников правилам дорожного движения?
Дети: Да!
(Дети проходят по коридору к дверям музыкального зала и произнося волшебные слова.)
Воспитатель: Если мы глаза закроем,
И подсматривать не будем.
Мы волшебный мир откроем,
О котором не забудем.
(В музыкальном зале детей встречают два снеговика и Дед Мороз.)
Дед Мороз : Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что вы согласились мне помочь.
Воспитатель: Мы рады оказаться у тебя в гостях и обучить твоих снеговиков ПДД. А чтобы обучение проходило весело и интересно я предлагаю разделиться на две команды и провести небольшое соревнование «Правила дорожного движения у ёлки».
Снеговик: А я знаю, как нам разделиться на две команды. В моем волшебном мешочки есть платочки дух цветов, они нам и помогут.
(Дети достают платочки зеленого и красного цветов и делятся на две команды. Снеговики присоединяются к командам. Дед мороз назначается судьей).
Дед Мороз : За правильно выполненные здания каждая команда будет получать снежинку, в конце соревнований посмотрим, какой команде удастся собрать больше снежинок.
Воспитатель: Ребята во время проведения соревнования вам нужно быть внимательными и собранными. Вы именно такие? Давайте проверим? Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».
Что хотите, говорите.
В море сладкая вода? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Если очень вы спешите,
Через улицу бежите? (Нет)
Мы всегда идем вперед
Только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? (Нет).
Светофора красный цвет
Означает: «Хода нет?» (Да).
Молодцы, вы внимательны и сообразительны. Можно начинать нашу викторину.
Уважаемые Снеговики, когда вы окажетесь в городе очень важно уметь ориентироваться на дороге, переходить проезжую часть. В этом нам помогают друзья. Ребята, что нам помогает ориентироваться на дороге и переходить проезжую часть правильно, не нарушая правил?
Дети: Светофор и дорожные знаки.
Воспитатель: Молодцы.
Снеговик: Я видел светофоры, но только я не пойму, почему у одних три сигнала, а у других всего два?
Воспитатель: Сейчас наши команды вам и объяснят.
1 задание. Командам нужно рассказать о светофорах для пешеходов и машин.
Дед Мороз : Молодцы, все правильно рассказали. Каждая команда получает по снежинки.
Снеговик: А что это за помощники – дорожные знаки?
Воспитатель: Наши ребята сейчас вам об этом расскажут
Ребенок 1.
Мы – важные знаки,
Дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте
И их выполняйте,
А мы вам помочь поспешим.
Ребенок 2. Знак «Дети»
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
Близко школа, детский сад!»
Ребенок 3. Знак «Подземный переход»
Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
Ребенок 4. Знак «Велосипедная дорожка»
Вот круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед.
Веселей, дружок, кати,
Лишь педали ты крути!
Ребенок 5. Я - знак перехода!
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход:
Подземный и надземный,
Похожий, на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Воспитатель: Снеговик, ты запомнил, где нужно переходить дорогу?
Снеговик: Запомнил. А если я не успею перейти дорогу, что делать?
Воспитатель: Ребята, что нужно делать в таких случаях? Правильно. Можно встать на специальный островок безопасности. Машины проедут, зажжется зеленый сигнал светофора – и ты продолжишь путь.
(Дети собирают пазлы «Пешеходный переход», «Автобусная остановка.)
Воспитатель: Раз мы с вами заговорили про знаки дорожного движения, предлагаю выполнить следующее задание «Собери дорожный знак и расскажи о нем».
(Каждая команда получает по снежинке.)
Снеговики: А еще вы могли бы мне показать свои знания и умения?
Эстафета «Довези – не урони»
(играющие кладут мешочки с песком на голову, берут руль и проходят под музыку дистанцию, следуя сигналам светофора, передавая эстафету следующему игроку) - сигналы светофора отражаются на экране.
(Каждая команда получает по снежинке.)
Воспитатель: А при выполнение следующего задания, ребята вам расскажут про ловушки, которые могут вас подстерегать на дорогах.
«Дорожные ловушки»
(По два человека от каждой команды выходят к экрану и рассказывают про ловушки.)
Давайте сейчас рассмотрим такие ловушки на экране.
1 слайд.
1-ая типичная «дорожная ловушка» - неожиданный выход на проезжую часть из-за стоящих автомобилей, деревьев, остановок.
Абсолютное большинство ДТП происходит по одной и той же схеме: неожиданно из-за препятствия или из-за стоящего транспорта выбегает малолетний гражданин. Водитель не успевает затормозить. Ни в коем случае нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин, деревьев, кустов, остановок, домов, заборов.
А что же тогда делать пешеходам?
Для перехода нужно выбрать такое место, где дорога хорошо просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.
2 слайд.
Остановка — вообще, как ни странно, одно из наиболее аварийно опасных мест на дороге. В зоне остановок дети попадают в ДТП даже чаще, чем на перекрестках. Действительно, казалось бы — чем может быть опасна стоящая машина?
Прежде всего тем, что она мешает вовремя заметить опасность, например, закрыть собой другой автомобиль, движущийся с большой скоростью. Стоящие на остановке «крупногабаритные» маршрутные транспортные средства закрывают собой довольно большой участок дороги, по которому в этот момент, вполне возможно, едут другие автомобили. Поэтому необходимо быть особенно осторожным в этой ситуации, не спешить и внимательно смотреть по сторонам.
Нельзя обходить автобус, трамвай, троллейбус ни спереди, ни сзади. Для того, чтобы перейти дорогу, необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода или, по крайней мере, подождать, пока транспортное средство отъедет от остановки, убедиться в безопасности и только после этого переходить проезжую часть.
3 слайд.
2-ая «дорожная ловушка» - «Обманчивая скорость».
Весьма обманчивой может быть скорость автомобиля. «Машина едет медленно, успею перебежать»,— думает ребенок и попадает под колеса.
Во-первых, зачастую не возможно правильно определить ни скорость автомобиля, ни расстояние до него.
А во-вторых, медленно движущаяся машина может скрывать за собой другую, идущую на большой скорости, о чем вы даже не подозреваете.
Запомните, даже если машина приближается на небольшой скорости, ее все равно необходимо пропустить и обязательно убедиться, что за ней нет других автомобилей.
4 слайд.
3-я «дорожная ловушка» - «пустынная улица». На улице, где автомобили появляются редко, дети зачастую выбегают на дорогу, не посмотрев по сторонам, и попадают под машину. Очень часто дети выбирают для своих игр дворы, где большое количество припаркованных автомобилей, деревья и кустарники, гаражи и «ракушки». Все эти дворовые «нагромождения» часто создают «слепые» зоны — места с ограниченной видимостью.
Даже гуляя, необходимо внимательно наблюдать и своевременно среагировать на движение машины.
Вы скажете, пешеходы в этой ситуации пользуются преимущественным правом, а для водителей существуют специальные правила поведения во дворах, да и скорость движения автомобилей здесь, как правило, небольшая.
Надеяться только на то, что водитель успеет дать по тормозам, по меньшей мере, неразумно. Нельзя без оглядки выбегать из подъезда, арки, из-за гаража или стоящей машины, прятаться за автомобили, цепляться за них. Помните, жизнь дороже любого бесшабашного подвига.
Вырабатывайте у себя привычку всегда перед выходом из двери дома, подъезда останавливаться, оглядываться, прислушиваться — и только тогда выходить переходить через проезжую часть.
5 слайд.
4-я «Дорожная ловушка» может поджидать и у светофора: зеленый сигнал еще не гарантия безопасности.
Сегодня на дорогах мы довольно часто сталкиваемся с тем, что водители нарушают правила дорожного движения: едут с превышением скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки пешеходного перехода. Недостаточно только научиться ориентироваться на «зеленый свет», необходимо убедиться, что все автомобили остановились, никто не мчится на высокой скорости, и опасности для перехода дороги нет. Дойдя до середины проезжей части, люди обычно следят только за машинами, двигающимися справа, и забывают об автомобилях, проезжающих у них за спиной. Опасность здесь заключается в том, что, испугавшись чего-то, пошатнувшись, поскользнувшись, можно отступить назад — прямо под колеса движущегося транспорта. Здесь и спрятана «5-я дорожная ловушка». Поэтому, если уж пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно внимательным, не делать ни одного движения, не убедившись в безопасности. Одним словом, дорожная наука — не такая простая, как кажется на первый взгляд. Она вовсе не ограничивается элементарными правилами вроде «переходи дорогу только на зеленый свет».
6 слайд.
Ловушка №5
Арки и выезды из дворов. В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из дворов на проезжую часть выезжают машины.
(Каждая команда получает по снежинке.)
Дорожная наука – не такая простая, как кажется на первый взгляд. Она вовсе не ограничивается элементарными правилами вроде «переходи дорогу только на зеленый свет». На самом деле на дороге нас поджидает очень много «ловушек» и неожиданных ситуаций, сориентироваться в которых зачастую бывает сложно даже взрослому человеку, не говоря уж о самых юных участниках дорожного движения.
Игра «Разрешается или запрещается»
• Идти толпой по тротуару. (запрещается)
• Перебегать дорогу….(запрещается)
• Помогать пожилым людям переходить улицу (разрешается)
• Выбегать на дорогу (запрещается)
• Переходить дорогу на зелёный свет….(разрешается)
(За правильный ответ каждая команда получает по снежинке.)
Снеговики: Мы знаем, что в городе ездит различный вид транспорта.
А наш любимый вид транспорта это такси. Давйте мы с вами поиграем в нашу любимую игру «Такси»
Игра «Такси»
2 команды, водитель такси берёт обруч, встаёт в него и перевозит детей-пассажиров (по одному) в другой конец.
Воспитатель: На этом наша викторина подошла к концу. Пора подвести итоги.
Дед Морз: Все ребята справились с заданиями. Победила у нас дружба. Ребята спасибо вам большое. Теперь мои помощники не побояьтся выходить на улицы городов. Вам за помощь от меня подарки.
Снеговики: Спасибо дорогие ребята.
Воспитатель: Дорогие друзья! Если мы будем внимательны на дорогах, если будем соблюдать правила дорожного движения, если будут уважать друг друга пешеход и водитель, то несчастных случаев на дорогах станет значительно меньше. А это значит, радостных дней в году у нас будет гораздо больше.
А нам пора возвращаться в детский сад.
Произносим волшебные слова.
Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть, не упасть
То легко ребята смогут
Снова в детский сад попасть.
