Никиткина ольга Николаевна
Конспект занятия по разучиванию стихотворений с помощью мнемотаблиц «Мойдодыр в гостях у детей. КГН»
«Мойдодыр в гостях у детей»
Программное содержание: Продолжать воспитывать привычку следить за своим внешнем видом, пользоваться предметами личной гигиены,.
Обогащать словарный запас детей новыми словами. Активизировать речь детей. Продолжать развивать зрительную и слуховую память.
Развивать любознательность, интерес к новому. Учить внимательно слушать знакомое произведение, учить наизусть отрывок, с помощью мнемотаблиц.
Оборудование: Игрушка Мойдодыр, мнемотаблицы.
Публикация «Конспект занятия по разучиванию стихотворений с помощью мнемотаблиц „Мойдодыр в гостях у детей, КГН“» размещена в разделах
- Заучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц
- Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
- КГН, гигиена. Конспекты занятия
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- «Мойдодыр», Чуковский К.И.
- Темочки
Содержание: Ребята у нас сегодня необычный гость. (воспитатель заносит игрушку Мойдодыр).
Узнали –это Мойдодыр. А пришел он к нам не просто так, он хочет узнать у вас ухаживаете ли вы за своими зубками? И как вы это делаете? (ответы детей, по аналогии лицо, уши и т. д. Воспитатель показывает алгоритм умывания)
Ребята а ведь про Мойдодыра есть стихотворение которое написал К. И. Чуковский оно так и называется «Мойдодыр» (показываю портрет писателя).
Воспитатель читает отрывок из стихотворения «Мойдодыр»
Воспитатель: Ребята интересное стихотворение, правда?
Ответы детей.
Физ пауза: Льется чистая водица, мы умеем сами мыться,
Зубную пасту мы возьмем чисто щеткой зубы трем,
Моем щеки моем шею на глазах мы хорошеем.
Водичка, водичка, умой мое личико
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки, краснели,
Чтоб смеялся роток
И белел наш зубок
Ребята я так хочу чтобы ваши родители тоже узнали историю про мальчика который не хотел умываться. Хотите порадовать своих мам и пап и выучит отрывок из этого стихотворения?
Чтобы вам легче запоминалось я приготовила для вас вот такие подсказки картинки они называются –мнемотаблицы (показ мнемотаблицы, проговаривание каждой строчки и соответствующей таблицы)
А теперь проверим как вы запомнили? (дети читают стих опираясь на мнемотаблицу)
Вам было легко запомнить стихотворение? (дети высказывают свое мнение)
Теперь я уверена вы сможете расказать дома это стихотворение а в помощь вам вот такие маленькие мнемотаблицы (раздаю каждому ребенку)
А сейчас мы сами попробуем составить мнемотаблицу к уже знакомому для нас стихотворению «Приказ» Э Машковская.
По желанию читает любой ребенок.
Вместе с детьми на доске зарисовываем картинки, составляем мнемотаблицу.
Рассказывают все дети опираясь на мнемотаблицу.
Рефлексия : Ребята о чем сегодня было наше занятие? О чем вспомнили, что нового узнали? Чему научились? (дети высказываются)
Всем спасибо за занятие.
