Мария Зайцева
Конспект занятия «Путешествие в волшебный лес мишек Гамми»
Путешествие в волшебный лес мишек Гамми.
Цель : формирование коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников через совместную деятельность детей подготовительной группы.
Задачи: - воспитывать доброжелательные партнерские взаимоотношения;
развить навыки взаимодействия в коллективе сверстников;
- сформировать мнение о важности выбора адекватности форм общения друг с другом;
- сформировать навыки рефлексии.
развитие концентрации внимания и контроля движения, снижение импульсивности
Публикация «Конспект занятия „Путешествие в волшебный лес мишек Гамми“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2023
Оборудование: колокольчик, письмо, нейродорожка, подушки 5 шт., лист платика формат А2, гуашь, губки, стаканчик с водой, зонтик.
Ход занятия
Приветствие «Я рад тебя видеть»
«Здравствуйте, я рада вас видеть! А вы рады видеть друг друга? Скажите об этом по очереди соседу с лева. Например, Я рад тебя видеть Таня.»
Сегодня я хочу вас познакомить с семьей волшебных мишек Гамми. Им нужна наша помощь. Дедушка Гамми прислал мне письмо.
«Дорогие ребята помогите, моих деток заколдовал волшебник и теперь они не дружат друг с другом. Если у кого-то что-то не получается, над ним смеются, не уступают, ругаются, и совсем у них не получается договориться друг с другом. Посмотрите я для вас сделал несколько фото.» Ребята что вы на них видите? Какие эмоции?
Надо срочно отправляться в волшебный лес и помочь мишкам. В этом нам поможет волшебный зонтик. Заходите под него.
Произносим слова «Зонтик-зонтик помоги, в лес волшебный нас неси.»
Дети встают по зонтик. Выходят из него и
Он приготовил задания, которые помогут вам. Для того, чтобы расколдовать ребят надо выполнить задания:
Для первого задания возьмите пожалуйста подушки и сядем на них. Ребята что же делать? Подушек 5 а вас 6 человек? Ответы детей
Задание с колокольчиком.
У Мишек Гамми есть любимая игра пробежать по полю колокольчиков, чтобы ни один не зазвенел, но у малыша не получается аккуратно это сделать, и его сестра над ним все время смеется из-за этого. Поможем им научиться друг друга поддерживать, когда что-то не получается? Какими словами это можно сделать? (в следующий раз получиться, мы только учимся, мы видели, как ты старался)
Тихий колокольчик (для детей с 4 лет)
Дети сидят в кругу. Одному из ребят дают колокольчик. Надо передать колокольчик по кругу тому, кто сидит рядом. Это надо сделать так, чтобы колокольчик не зазвучал – передавать медленно и осторожно. Если колокольчик зазвучал, не надо расстраиваться. Колокольчик должен передать каждый ребенок.
Игра «на мостике»
Мишки Гамми разучились друг другу уступать. Даже когда они встречаются у узкого мостика, они отказываются уступить друг другу дорогу. Помогите пожалуйста, научите их как можно разойтись на мостике и не упасть в реку.
Рисование на стекле «Лесная полянка» совместное рисование гуашью
Следующее задание заключается в том, что надо нарисовать рисунок всем вместе, но перед этим необходимо помассировать наши ручки, чтоб рисунок получился. Массаж рук палочками из фольги.
Рисунок мы будем рисовать «Волшебную полянку» не на бумаге, а на стекле и кисточки у нас будут необычные. И для того, чтобы нарисовать рисунок, нам надо договориться кто и что будет делать. Вы стоите вокруг стола, надо понять будет ли у нас верх и низ рисунка (небо и земля). Или нет. Покажите пример мишкам как надо договариваться. И приступайте к работе.
Ребята, пока вырисовали рисунок, мишки решили тоже попробовать и смотрите что у нах получилось.
Мы расколдовали мишек и нам пора возвращаться обратно в детский сад. Становитесь под волшебный зонтик «Волшебный зонтик помоги, в детский сад нас отнеси»
Мы побывали в волшебном лесу, что вам понравилось там, что запомнилось?
