Ханова Зилфира
Протокол родительского собрания «Давайте познакомимся» в первой младшей группе
Протокол родительского собрания в первой младшей группе «Давайте познакомимся»
Протокол родительского собрания №1
От 24 Сентября 2020г
Присутствуют 18 человек.
Отсутствуют 8 человек.
Цели родительского собрания :
Публикация «Протокол родительского собрания „Давайте познакомимся“ в первой младшей группе» размещена в разделах
1. Заинтересовать родителей в совместной работе, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе;
2. Познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания детей;
3. Адаптация детей к условиям детского сада.
4. Знакомство родителей между собой и с педагогами, воспитывающими ребёнка в дошкольном учреждении;
5. Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям., знакомство с группой.
Повестка:
1. Оргонизацыонные и режимные моменты ; возрастные особенности воспитанников 1 мл. гр.
2. Знакомство родителей с жизнью детей в группе детского сада
3. Выбрать родительский комитет на 2020–2021год
• Собрать анкетные данные;
• В детский сад необходимо приходить до 8.00, не нарушая режимные моменты (физкультурная зарядка, завтрак)
• О необходимости утреннего приема пищи детьми в детском саду (завтрак);
• Отпуск без справки не более 5 дней, предварительно написав заявление на отпуск.
• После больничного справка обязательна, (если заболели обязательно сообщить лично воспитателю или в детский сад.
• Своевременная оплата за детский сад
• Укрепление здоровья детей (закаливание, полоскание горла, мытье рук, употребление в пищу лука и чеснока в осенний период и период опасной коронавирусной инфекции COVID-19)
• Подготовка к учебному году.
Выступила заведующая детского сада Н. В. Солоненко
Воспитатели группы :Ханова З. Г. Субботина О. Н.
1. Знакомство с жизнью в детском саду:
Уважаемые родители!
Сегодня мы предлагаем вам, прожить один день в детском саду вместе с вашими детьми:
Утренний прием. Собираются дети в младшую группу, а в это время мы продолжаем решать свои задачи. Формируем умение здороваться с взрослыми и сверстниками, называть себя и других по имени, воспитателей, помощников воспитателей, работников МБДОУ по имени отчеству. Мы ходим на утреннюю гимнастику, ее будут проводить Т. И. Попова нашей группе есть отдельная умывальная комната. У каждого ребенка свое полотенце, которое они находят по картинке. Формируем умение у детей закатывать рукавчики, аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, вешать полотенце на свое место. Завтрак, обед. Формируем навыки еды: не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильно сидеть за столом.
Прогулка. Формируем умение одеваться и раздеваться в определенной последовательности при небольшой помощи взрослого. Большое внимание уделяется тому, чтобы дети разувались и обувались у порога! Вещи аккуратно вешаем и складываем в шкаф. Учим расстегивать пуговицы спереди, развязывать шнурки.
На прогулке мы: Наблюдаем за природой. Играем. Выполняем посильный труд. Проводим работу по развитию движения.
Сон. Перед тихим часом мы так же приучаем детей раздеваться в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стул.
После сна – игровая деятельность, дидактические игры (обучающие, закрепляются знания, полученные на занятиях.
Строительные игры : Формируется умение строить простейшие постройки: башенку (укладывать кирпичики друг на друга, машину (положить кубик на кирпичик, ворота, мебель (кровать, диван, стол, стул).
Сюжетно-ролевые: В нашей группе дети очень любят играть в сюжетные игры «Семья», «Больница», «Магазин» (предложить организовать сюжетно-ролевые игры в пространстве группы).
Спасибо за внимание!
3. Решением собрания в родительский комитет выбраны :
Председатель родительского комитета : Носова А. В.
Члены родительского комитета : Морозова М. С.
Корниенко О. С.
4. Разное.
Решение собрания :
1. Продолжать работу с детьми в выбранном направлении по образовательным задачам и способствовать полноценному развитию детей.
