Юлия Фреер
Проект в младшей группе «Ребёнок и книга»
Слайд 1.
«Если с детства у ребенка не воспитана
любовь к книге, если чтение не стало его
духовной потребностью на всю жизнь -
в годы отрочества душа подростка
будет пустой, на свет божий выползает, как
будто неизвестно откуда взявшееся плохое»
В. А. Сухомлинский
Слайд 2.
Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работать с ней: ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли. Поэтому современные дети предпочитают книге просмотр телевизора, компьютерные игры. А ведь художественная литература играет большую роль в личностном развитии человека.
Публикация «Проект в младшей группе „Ребёнок и книга“» размещена в разделах
Слайд 3.
Входя в жизнь человека в раннем детстве, литература постепенно создает круг его нравственных суждений и представлений. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно и ее воспитательное, познавательное и эстетическое значение, т. к., расширяя знания ребенка об окружающем мире, она воздействует на его личность, развивает умение тонко чувствовать образность и ритм родной речи. И самое главное – семейное чтение сближает всех членов семьи.
Слайд 4.
Паспорт проекта.
Слайд 5.
Ожидаемый результат.
Продукт проектной деятельности (показать).
Слайд 6.
Этапы проекта.
Слайд 7.
На подготовительном этапе проводилось изучение актуальности, анкетирование родителей, определение цели и задач, подбор наглядного и игрового материала, художественной литературы.
Слайд 8.
Проводились различные мероприятия с родителями и детьми.
Слайд 9. Слайд 10.
Работа с родителями:
-Информация в родительском уголке.
- Беседы.
-Консультации «Как выбрать книгу для ребёнка».
-Фотовыставка «Книга в кругу семьи».
-Выставка «Моя любимая книжка».
Слайд 11, 12, 13.
Работа с детьми:
-Знакомство с детскими писателями.
-Чтение художественной литературы.
-Беседы.
-Продуктивная деятельность.
-Театрализация.
-Заучивание стихотворений, потешек, загадок, считалок.
Слайд 14, 15.
На заключительном этапе проведено открытое мероприятие с родителями на тему «Семейное чтение».
Слайд 16.
Любите книгу всей душой ….
Спасибо за внимание.
Юлия Фреер | Все публикации
