Анастасия Евтушенко
Придуманные с детьми варианты стихотворений
Придуманные с детьми варианты стихотворений
Используя опытно-исследовательскую технологию, у детей формируются желание и способности к самостоятельному поиску, совершенствуются умения оперировать имеющимися знаниями, делать выводы, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное – самовыражаться. Ребёнок не только слышит и видит, но и делает сам.
Или в работе с детьми предлагаю назвать сказки, в названиях которых есть число: «Три медведя», «Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят», «Али-баба и сорок разбойников», или в другом задании предлагаю назвать слова, противоположные по смыслу – антонимы. Очень нравится детям придумывать рифмы к словам и даже рифмовать несколько строчек:
Публикация «Придуманные с детьми варианты стихотворений» размещена в разделах
Сорвала – пролила, шарфе – дворе, спать – приглашать.
Поиграв словами, как кубиками, дети наслаждаются созвучием строф, красотой построения придуманных вариантов стихотворений, ведь хорошие стихи – это та же музыка.
А потом неожиданно и рождается стихотворение : «Осень»; «Осень в гости к нам пришла".
Осень
Осень набежала,
Листья сорвала,
Жёлтые и красные
Краски пролила.
В сапогах резиновых,
В шапке и шарфе
Я по лужам шлёпаю
Где-то во дворе.
Скоро, скоро Осень
Всех уложит спать,
Чтоб красотку Зиму
В гости приглашать.
Стихи должны быть краткими, простыми, в них должна присутствовать ясность образов.
Осень в гости к нам пришла
Осень в гости к нам пришла,
Всем подарки принесла:
Зайчику – капустки
Спелой, очень вкусной.
Мишке – мёду, полную колоду,
Рыжей лисичке – новые рукавички.
Хлопотунье-белочке – орехи на веточке.
А ребятам – пирог ароматный.
За обе щёки уплетайте
Да Осень дружно вспоминайте.
