Диана Шишова
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста
Главная цель по формированию у детей безопасного поведения - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.
Самые первые шаги в обучении детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольном образовательном учреждении. Вооружая детей определенными знаниями, навыками, умениями, воспитывая определенные полезные привычки, формируются навыки безопасности жизнедеятельности.
Публикация «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста» размещена в разделах
Практика показывает: многие родители легкомысленно относятся к безопасности. Дети имеют доступ к спичкам, лекарственным средствам, ножницам, ножам и т. д. Они имеют доступ к электронагревательным приборам, печам, газовым плитам.
Конечно, спрятать все предметы от детей не получиться. Все время держать ребенка за руку и контролировать его тоже не получится. Поэтому нужно воспитывать у детей самостоятельность, ответственность, и чтобы не произошло беды, необходимо постоянно напоминать детям об опасности тех и иных предметов и правилах обращения с этими предметами.
Период дошкольного развития можно назвать своеобразным фундаментом, с которого начинается строительство и развитие дальнейшего характера, способностей, навыков. Именно в этот интересный и сложный период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром, закладывается фундамент здоровья, закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.
Ребенок по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности своего существования, поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребёнка.
Работа по формирование основ безопасности должна вестись не только с детьми дошкольного и школьного возраста, подготовка должна проходить на всех этапах жизни человека, так как человеку свойственно думать: авось пронесет, со мной такого не случиться.
Очень важно сотрудничать с семьями воспитанников. Вопросы безопасности детей в детском саду, дома, на улице и т. д. поднимаются и обсуждаются на родительских собраниях.
Родители, участвуя в процессе формирования знаний по ОБЖ, сами приобретают необходимые знания и начинают понимать свою ответственность перед детьми и за детей.
