Надежда Стольникова
Практический материал для дифференциации глухих-звонких и твёрдых-мягких слогов
Часто в работе мне приходилось сталкиваться с тем, что дети либо оглушают звонкие звуки, либо не используют мягкие звуки в своей речи. Вот я и решила применить такие разноцветные карточки. Это карточки с точками, на которые дети нажимают пальчиком и произносят слог. Каждая карточка имеет парный слог. Сначала они произносят первую строку, затем вторую, а потом чередуют: то верхнюю, то нижнюю. Таким образом развивается мелкая моторика, координация движения (попадать пальчиком на каждую точку)и отработка нужного материала. Глухие слоги и точки фиолетовые, звонкие - красные, твёрдые - синие, мягкие - зелёные. Такие карточки используются на индивидуальной работе.
Публикация «Практический материал для дифференциации глухих-звонких и твёрдых-мягких слогов» размещена в разделах
КА••••••••
ГА••••••••
ПА••••••••
БА••••••••
ТА••••••••
ДА••••••••
ФА••••••••
ВА••••••••
ША••••••••
ЖА••••••••
СА••••••••
ЗА••••••••
ГЭ•••••••••
ГЕ•••••••••
БА••••••••
БЯ••••••••
ЗУ•••••••••
ЗЮ••••••••
РЭ••••••••
РЕ••••••••
ДЫ••••••••
ДИ••••••••
СЭ••••••••
СЕ••••••••
