Любовь Бубненко
Пояснительная записка к познавательному занятию по теме: «Дорогами Победы»
Пояснительная записка к познавательному занятию
по теме : «Дорогами Победы»
Данная работа – конспект открытого педагогического мероприятия по познавательному развитию представлена по направлению - дошкольное образование.
Публикация «Пояснительная записка к познавательному занятию по теме: „Дорогами Победы“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Тема непосредственной образовательной деятельности: «Дорогами Победы». Это мероприятие духовно-нравственной направленности, образовательная область "Познавательное развитие". Занятие было разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ДО и Основной образовательной программой ДОУ.
Занятие проводилось с детьми старшей группы общеразвивающей направленности.
Занятие направлено на расширение и обобщение знаний об истории нашей страны, героических подвигах людей в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.
Характеристика группы.
Количественная: группа из 16 детей, из них 7 девочек и 9 мальчиков.
Социальная: все воспитанники из полных семей; 60% родителей имеют высшее образование.
Психологическая: психологическая атмосфера в группе положительная.
Конспект данного занятия является авторской разработкой, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
- принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместной образовательной деятельности воспитателя и детей);
- принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес детей);
- принцип доступности (соответствие возрастным особенностям детей);
-принцип психологической комфортности (положительный эмоциональный настрой в связи с использованием музыкального сопровождения, показом видеослайдов).
Целью занятия было обобщение и закрепление знаний о героическом прошлом нашей страны, воспитание уважения к ветеранам ВОВ. Для достижения поставленной цели использовались следующие методы и приемы:
- наглядный метод (рассматривание портретов ветеранов и героев войны, показ видеослайдов);
- наглядно-практический метод: (отбор фотографий в соответствии с заданием воспитателя);
- словесный метод;
-прием эмоциональной заинтересованности (фотовыставка «Бессмертный полк» с использованием фотографий прапрадедушек и прапрабабушек воспитанников);
- игровой прием (речевые игры, физминутка).
По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких образовательных областей. Решение поставленных программных задач осуществлялось через следующие образовательные области:
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- социально-коммуникативное развитие;
- физическое развитие.
Смена видов деятельности во время занятия происходит поэтапно, дети сами являются участниками познавательно-игровых моментов и активными помощниками воспитателя, это позволяет сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.
