Поддержка и развитие детской инициативы в ходе исследовательской деятельности дошкольников
Сафира Шамедова
Поддержка и развитие детской инициативы в ходе исследовательской деятельности дошкольников
Инициатива — первый шаг к творчеству. Для ее подавления достаточно одного слова или взгляда, а чтобы возродить — годы.
Ребенок дошкольного возраста неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться, у него своеобразное, особое видение окружающего мира, он смотрит вокруг на происходящее с восторгом и удивлением и открывает для себя чудесный мир, где много интересных предметов и вещей, событий и явлений, так много тайного и неосознанного.
Публикация «Поддержка и развитие детской инициативы в ходе исследовательской деятельности дошкольников» размещена в разделах
Активность ребенка является необходимым условием его развития, которая закладывает фундамент и дает перспективы роста интеллектуального, творческого потенциала ребенка.
Чем беззаветнее ребенок отдается собственной активности, тем сильнее затем у него возникает потребность в совместной деятельности с взрослым. .
Инициатива - почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, руководящая роль в каком-либо действии. Инициативность у дошкольников проявляется во всех видах деятельности, ярче всего в общении, предметной деятельности, игре, познавательной деятельности экспериментировании. Это важнейший показатель детского интеллекта, его развития. Инициативность является непременным условием совершенствования всей познавательной деятельности ребенка.
Публикации по теме:
Опыт работы «Поддержка детской инициативы в дошкольном возрасте в соответствии с ФГОС»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №2 «Колокольчик» МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ТЕМА: ««Поддержка детской инициативы.
Развитие навыков исследовательской деятельности у старших дошкольников
Воспитатель: Холодова Наталья Юрьевна. Предметно-развивающая среда. Для реализации опытно - экспериментальной деятельности детей в нашей.
Развитие детской инициативы в двигательной деятельности дошкольников
Дошкольное образование, как первое звено образовательной системы, в настоящее время претерпевает серьезные изменения. Признается право на.
Консультация для воспитателей «Развитие детской самостоятельности и инициативы»
Развитие детской самостоятельности и инициативы Одной из задач дошкольного образования, заданная Федеральным государственным образовательным.
Мастер-класс практический «Развитие познавательно-исследовательской деятельности в ходе режимных моментов»
Мастер класс (практический): «Развитие познавательно- исследовательской деятельности в ходе режимных моментов» Подготовила: воспитатель.
Опыт работы воспитателя «Развитие детской инициативы и творческих способностей в соответствии с ФГОС»
Развитие детской инициативы и творческих способностей в соответствии с ФГОС ДО. Потребность готовить детей к жизни, передавать им накопленный.
Развитие самостоятельности и детской инициативы в сквозных механизмах развития ребенка
Идеология современного дошкольного образования, заданная Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,.
Развитие творческой исследовательской активности у детей первой группы раннего развития в ходе экспериментальной деятельности
Актуальность. Каждый ребенок с первой минуты жизни стремиться к открытиям, и нам, взрослым, необходимо помочь ему в этом, организовав сопровождение.
Семинар для педагогов «Поддержка инициативы детей дошкольного возраста»
Старший воспитатель Сафина Ольга Геннадьевна ЧДОУ "Детский сад №124 ОАО "РЖД" г. Екатеринбург Семинар для педагогов Поддержка детской инициативы.
Поддержка инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста как фактор их социализации
В Федеральном государственном образовательном стандарте выделены основные линии личностного развития ребёнка дошкольного возраста: самостоятельность,.
