МААМ-картинки

План самообразования воспитателя «Экологическое воспитание детей в природе»

Анастасия Караганова
План самообразования воспитателя «Экологическое воспитание детей в природе»

Карагановой Анастасии Владимировны с. п. ДС «Сказка» г. о. КинельТема: «Экологическое воспитание детей в природе как формы работы с субъектами образовательного пространства в рамках долгосрочного экологического проекта «Сохраним растительный и животный мир особо охраняемых природных территорий»

Публикация «План самообразования воспитателя „Экологическое воспитание детей в природе“» размещена в разделах

Цель: Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс, поэтому целью экологического воспитания должно стать формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способным осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Актуальность выбранной темы

Природа оказывает важное влияние на формирование личности, её умственное, нравственное, трудовое и физическое воспитание. Какими вырастут наши дети, зависит от нас. Мы должны научить их не только брать, но и заботиться о природе, охранять и приумножать ее богатства. Воспитание правильного отношения детей к природе, умения бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на детей в семье. Поэтом необходимо продолжать распространять среди педагогов и родителей экологические знания на природоохранную тематику «Растительный и животный мир особо охраняемых природных территорий», продолжать пропагандировать природоохранную деятельность.

План работы на год

Изучение методической литературы:

-С. Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольных учреждениях»-2002.

-Л. П. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми»-2001

- Программа по экологическому образованию дошкольников «Наш дом природа» Н. А. Рыжова

- Практическое пособие: «Экологические занятия с детьми 6-7 лет» Т. М. Бондаренко

Работа с детьми

Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

Экскурсия в парк. Подборка дидактических игр.

Гербарий «Растения нашего города».

Беседа по теме «Человек и природа»

Изготовление поделок.

Выставка поделок из природного материала «Подарки осень».

Участие в окружном конкурсе творческих проектов «Я исследователь»

Акция «Открытие птичьих столовых», наблюдение, кормление птиц. Вывешивание кормушек на участке детского сада.

Акция «Берегите елочку»

Изготовление поделок из природного бросового материала «Животные леса». Выставка поделок. Выступление агитбригады «Росточек".

Выставка рисунков «Заповедный символ»

Экскурсия в «Зимний сад» в детском саду

Выступление агитбригады «Росточек» «Сохраним мир зеленым»

Выставка рисунков «Заповедный символ»

Уход за цветами в природном уголке.

Чтение стихов, исполнение песен.

Среднесрочный проект «Вырастим огород на окне» Выращивание рассады, уход за растениями.

Акция «Очистим мир вокруг себя»

Экскурсия по экологической тропе на территории детского сада. Уборка и благоустройство территории детского сада.

Акция «Украсим мир вокруг себя цветами» Высадка рассады цветочных растений и уход за цветами.

Работа с семьёй

Консультация «Экологическое воспитание детей» Текст консультации в родительском уголке.

Привлечении родителей к участию в акции «Очистим мир». Уборка территории детского сада от опавших листьев.

Выпуск родительской газеты

Организация выставки «Животные леса» из природного материала.

Привлечение родителей к участию в акции «Не рубите елочку, берегите елочку".

Привлечение родителей к участию в акции «Открытие птичьих столовых» Изготовление кормушек, приобретение корма для птиц.

Привлечение для участия в акции «Вырастим огород на окне».

Акция «Очистим мир вокруг себя». Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

Привлечение к акции «Украсим мир вокруг себя цветами».

Участие родителей в природоохранных акциях.

Экскурсии совместно с детьми. Высадка рассады цветочных растений, уход за клумбами.

Самореализация

Участие в III Окружном конкурсе творческих проектов «Я исследователь».

Оформление выставки поделок «Подарки осени»

Выставка рисунков «Заповедный символ». Презентация экологических проектов

Акция «Не рубите елочку, берегите елочку».

Акция «Открытие птичьих столовых».

Изготовление поделок из природного материала «Жители леса».

Разработка конспекта для открытого занятия. Изготовление буклетов

1. Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

2. Участие в конкурсе «Эколидер -2015»

3. Участие в конкурсе педагогического мастерства

4. Международный образовательный портал «Мир учителя», МААМ, сайт д/с «Сказка»

5. Экскурсии в лес, парк.

6. Отчёт по теме самообразования.

7. Выпуск методического пособия «Животные особо охраняемых природных территорий Самарской области".

Публикации по теме:

План самообразования «Эстетическое воспитание дошкольников с помощью народно-прикладного искусства» В 2014- 2015 учебном году я начала работу над темой самообразования «Эстетическое воспитание дошкольников через народно-прикладное искусство».

План самообразования ПЛАН профессионального самообразования воспитателя Черновой Ирины Валерьевны на тему: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры».

План самообразования на 2015–2016 учебный год по теме «Особенности развития природной памяти детей от 3 до 7 лет» План самообразования Багдасарян Е. П. на 2015 – 2016 учебный период Тема: «Особенности развития природной памяти детей от 3 до 7 лет».

План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования на 2015-2016 уч. год воспитателя Тема: «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы». Цель: продолжение.

План самообразования на учебный год План работы над темой самообразования на 2014 – 2015 уч. год № Содержание работы Сроки 1 Индивидуальные занятия по сенсорному развитию с.

План самообразования «Правила дорожного движения — основа безопасности дошкольника» Тема самообразования: «Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника». Цель самообразования: повышение своего профессионального.

План самообразования по теме «Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр» Тема самообразования: Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр. Цель: развитие речи дошкольников посредством пальчиковых игр.

План самообразования воспитателя II группы раннего возрастаПлан самообразования воспитателя II группы раннего возраста тема «Развитие активной речи детей раннего возраста средствами малых фольклорных жанров» Цель работы: Развитие речи детей второй группы.

План самообразования воспитателя по теме «Развитие творческих способностей дошкольников в коллективной деятельности» Индивидуальный маршрут Профессионального роста Воспитателя Хованской Ольги Валерьевны МДОУ “ЦРР-детский сад”Колосок” На 2014-2015 учебный.

Программа самообразования воспитателя Тема: «Эксперементально-опытническая деятельность детей старшего дошкольного возраста». Воспитатель: Жижикина Марина Валерьевна Сроки.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
План самообразования воспитателя «Экологическое воспитание детей в природе»
Опубликовано: 2 сентября 2015 в 15:33
+14Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «План самообразования воспитателя «Экологическое воспитание детей в природе»» (включая файлы) размещена пользователем Анастасия Караганова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
11 июня. День беседы о России. Передвижка «Россия»

12 июня мы празднуем главный государственный праздник нашей страны — День России.  В России живут более 160 национальностей — говорят на разных языках и мирно уживаются друг с другом.

10 июня. День летней безопасности. «Безопасность на воде». Передвижка для родителей

У малышей обычно отсутствует природный страх перед водой. Дети не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД