План работы по самообразованию музыкального руководителя «Активизация процесса восприятия музыки детьми»

Екатерина Голубева
План работы по самообразованию музыкального руководителя «Активизация процесса восприятия музыки детьми»

План работы по самообразованию

Музыкальный руководитель : Голубева Екатерина Юрьевна

2014-2015 учебный год

Тема: «Активизация процесса восприятия музыки детьми»

Цель: Повысить уровень знаний по вопросу: «Активизация процесса восприятия музыки детьми»

Публикация «План работы по самообразованию музыкального руководителя „Активизация процесса восприятия музыки детьми“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Работа музыкального руководителя
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

Задачи: 1. Изучить разные инновационные технологии, методики по вопросу активизации процесса восприятия музыки детьми.

2. Повысить компетентность воспитателей и родителей по этому вопросу.

3. Обобщить свой профессиональный опыт.

Практический выход :

Изучить методическую литературу, ФГОС ДО, сетевые сообщества, участие в творческой группе музыкальных руководителей Борского района.

Разработать серию конспектов :

Цикл интегрированных занятий по теме «Творчество П. И. Чайковского» «Времена года»

Цикл комплексно-тематических занятий по «Детскому альбому», «Балету Щелкунчик», «Лебединое озеро»

Сюжетно-игровых занятий по теме: «Сказка в музыке»

Создать презентации по теме:

1. Творчество композиторов классиков

2. Музыкальные инструменты симфонического оркестра

3. Старинные музыкальные инструменты

4. Русские народные музыкальные инструменты.

5. Сказочные музыкальные образы.

Подготовить видео:

Балет «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица»

Музыкальные сказки, мультфильмы.

Создать картотеку музыкально- дидактических игр, в том числе интерактивных.

Пополнить музыкальную предметно-развивающую среду в соответствии с ФГОС ДО

Подготовить консультации для педагогов по теме: «Фоновая музыка в жизни детского сада», «Условия для воспитания эмоциональной отзывчивости к прекрасному».

Подготовить консультации для родителей: «Воздействие музыки на духовный мир человека», мастер-класс по созданию музыкальных инструкментов-самоделок.

Где и когда заслушиваются результаты:

МБДОУ д/с№25 «Ягодка» педсовет (Апрель 2015 года)

Творческая группа музыкальных руководителей Борского района «Камертон» РМО (Май 2015 года)

Литература:

Скоролупова О. А. «Введение ФГОС ДО дошкольного образования. Разработка образовательной программы ДОУ» Москва, 2014 год.

Костина Э. П. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон»- Москва, 2008г.

Костина Э. П. Теория и практика креативной педагогической технологии содействия музыкальному образованию детей 5-6 лет-Н. Новгород, 2008год.

Костина Э. П. Управление качеством музыкального образования дошкольников на основе комплексного педагогического мониторинга: монография. - Н. Новгород, 2012 год.

Костина Э. П. «Я люблю музыку» учебно-медическое пособие к прграмме музыкального образования детей «Камертон». Н. Новгород, 2005 год

Радынова О. П. Музыкальное развитие детей в двух частях. -Москва, 1997 год.

Радынова О. П. «Музыкальные шедевры»-Москва 2009 год.

Программа «Синтез» К. В. Тарасовой

Интернет ресурсы

Журналы Музыкальный руководитель.