План прогулок на летний оздоровительный период во второй младшей группе

Забудская Кирьяна
План прогулок на летний оздоровительный период во второй младшей группе

План прогулок на летний оздоровительный период

Июнь

Наблюдение за сезонными наблюдениями.

Цели: Закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой при-роды; учить выделять изменения в жизни растений и животных в летнее время;

формировать представление о летних месяцах.

Подвижные игры:

1.«Наседка и цыплята» - развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях.

Публикация «План прогулок на летний оздоровительный период во второй младшей группе» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Летние прогулки и наблюдения
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

2. Воробышки и кот» - развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках с места в длину, в быстром беге.

Наблюдение за солнцем.

Цель: дать детям представление о состоянии погоды летом. Закрепить названия сезонной одежды.

Подвижные игры:

1.«У медведя в бору» - учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

2. «Лохматый пес» - развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попа даться ловящему и не толкаясь

Наблюдение за одуванчиком.

Цель: познакомить с одуванчиком. Разобрать его строение, обратить внимание на то какие перемены с ним происходят после окончания цветения.

Подвижные игры:

1.«Садовник и цветы» - развить умение перебегать на противоположную сторону площадки, уворачиваясь от ловишки, развивать ловкость, быстроту реакции.

2.«Поймай комара» - развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

Наблюдение что цветет летом

Цель: познакомить с некоторыми цветущими травянистыми растениями. Разобрать их строение, поговорить о пользе цветов.

Подвижные игры:

1.«Бегите к флажку» - учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя. Развивать у детей внимание, умение различать цвета. Упр. в беге и ходьбе.

2.«Наседка и цыплята» - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях.

Наблюдение за летним дождем.

Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе.

Подвижные игры :

1. «Солнечные зайчики» - уточнить с детьми направления: вверх, вниз, в сторону. Научить выполнять Разнообразные движения.

2. «Найди свой цвет»-формировать умение ориентироваться в пространстве, различать основные цвета спектра.

Наблюдение за дождем и появлением радуги на небе.

Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Разобрать понятие «радуга».

Подвижные игры

1.«Найди, где спрятано» - учить ориентироваться в пространстве.

2.«Волк во рву» - учить прыжкам.

Наблюдение за березой

Цель: Познакомить детей с сезонными изменениями, происходящими с живой природой. Закрепить знания о деревьях: березе.

Подвижные игры

1.«У медведя в бору»- учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

2. Лохматый пес» - развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попа даться ловящему и не толкаясь.

Июль

Наблюдение за дождевым червем.

Цель: познакомить с дождевым червем, с его строением, его образом жизни, условиями для жизни, средой обитания

Подвижные игры

1.«Попрыгунчики» - научить детей прыжкам на двух ногах с продвижением вперед.

2.«Догони свою пару» - учить бегать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.

Наблюдение за тенью.

Цель: разобрать понятие «тень», взаимосвязь облаков и солнца для появления тени.

Подвижные игры

1.«Поймай комара» - Развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

2.«Воробышки и кот» - Развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.

Изучаем деревья и кустарники.

Цель: вспомнить, как выглядит береза, познакомить с сосной, осиной, сиренью (строение, польза, изменения, происходящие с приходом лета).

Подвижные игры

1.«Найди свой цвет»-формировать умение ориентироваться в пространстве, различать основные цвета спектра.

2.«С кочки на кочку» - развивать у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением в перёд. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.

Наблюдение за птицами.

Цель: продолжить знакомить детей с птицами, вспомнить названия их домиков.

Подвижные игры:

1.«Веселый воробей». Цель: научить выполнять движения по тексту игры.

2«Попади в круг» - развивать у детей умение метать в цель ;ловкость; глазомер.