Колянникова Ольга Алексеевна
ПДД в старшей группе. Фотоотчет
ПДД старшая группа.
В нашем детском саду «Рябинка», начиная с младшего возраста, мы начинаем обучать детей правилам дорожного движения, прививать им навыки безопасного поведения в дорожной ситуации и положительное отношение к решению данной задачи.
Самое важное ребенка не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Ребенок должен осознать понятие «близко», «далеко», «слева – справа», «сзади», «по ходу движения». Ведь часто отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий.
Публикация «ПДД в старшей группе, Фотоотчет» размещена в разделах
В период проведения Недели безопасности дорожного движения в нашем учреждении были организованы и проведены следующие мероприятия:
- на стендах в уголке для родителей была размещена информация о необходимости соблюдения правил дорожного движения; организовали выставку книг и иллюстраций по ПДД; проводились тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения, проводился досуг по ПДД.
При обучении детей мы использовали различные методические материалы: детская художественная и методическая литература, плакаты, картины, конспекты занятий, дидактические игры, подвижные игры, физминутки, стихи, загадки, кроссворды показ мультфильмов по правилам дорожного движения. Знания детей о правилах дорожног о движения хорошо закрепляются на творческих занятиях. Мы с ребятами лепили из пластилина различные машины, пешеходов, светофор. На занятиях по изобразительной деятельности рисовали «Моя улица", «Светофор»,на занятии аппликации делали «Огнетушитель», «Дорожные знаки», плакат «Дома на нашей улице».Изготавливали коллаж «Улицы нашего города».
Проводились беседы с детьми «Где можно и где нельзя играть», «Зачем нужны дорожные знаки?», «О чем говорят сигналы светофора», «Безопасное поведение на улице», Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», «Спички не тронь! В спичках – огонь!», «Огонь : друг или враг?»,
Использовали дидактические игры: «Зажги светофор», «Внимание, дорога!», «Мы – пассажиры», Будь внимателен», «Дорожные знаки», «Транспорт», настольная игра «О чем говорят знаки», «Найди правильное решение», «Узнай по описанию», «Кому это нужно».
Словесные игры: «Мы шоферы», «А если бы», «Самый главный».
Сюжетно - ролевые игры: «Я - шофер», «Строители дорог», Мы пассажиры», «Пожарная команда» «Водитель и пешеходы»
Подвижные игры: «К своим знакам»,«Автобус», «Грузовик», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», «Пешеходы и машины».
Проводилась - экскурсии по детскому саду к пожарному щиту, в кабинет мед. сестры
Дети отгадывали загадки о транспорте, рассматривали иллюстрации с изображением проезжей части дороги, альбом «Мы – пешеходы».
Совместно с детьми конструировали из строительного материала на тему: «Городской транспорт»,Улицы нашего город», «Гараж для машины».
Чтение художественной литературы: Н. Носов «Автомобиль», «Как Незнайка катался на газированном автомобиле», С. Михалков «Светофор», О. Тарутин «Для чего нужен светофор».
Проводили досуг "ПДД".
Проводилась работа с родителями: консультация «Учим правила безопасности», рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Безопасность перевозки детей в автомобиле», оформлена папка-передвижка по теме. Обновление информационного стенда «Дорожная азбука».
Дети получили знания о правилах поведения на дороге, научились применять правила в играх.
