Мария Тюкова
Отчёт о работе кружка по пластилинографии «Пластилинчики» в средней группе
Работа кружка «Пластилинчики» с октября 2020 г. по май 2021г. учебном году прошла, на мой взгляд, успешно.
Мелкая моторика, координация движений рук, глазомер стали устойчиво развитыми в сравнении с началом года. Эмоции и фантазию детей можно проследить по выполненным детьми творческим работам, они с нетерпением ожидали каждое занятие кружка, интересовались о тематике следующего занятия.
Публикация «Отчёт о работе кружка по пластилинографии „Пластилинчики“ в средней группе» размещена в разделах
- Изостудия, кружок ИЗО
- Отчет о работе кружка
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Средняя группа
- Темочки
Проводимая мной работа показывает, что системность и поэтапность занятий с использованием нетрадиционной техники в изобразительной деятельности «Пластилинографии», способствовала формированию прочных изобразительных навыков и развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста.
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста отслеживала по разработанной мною педагогической диагностике.
Результаты показывают:
• У детей появился повышенный интерес, творческая активность. Дети с желанием и интересом посещают кружок «Пластилинчики»;
• В работах детей преобладают новизна и оригинальность;
• Дети свободно экспериментируют с художественными материалами и инструментами;
• У детей хорошо развиты сенсорные способности, композиционные навыки;
• Хорошо развита координация рук, мелкая моторика;
• Выполняют задания самостоятельно, без помощи педагога (самостоятельно выбирают тему, умеют планировать свою работу, выбирают выразительные средства изображения, доводят начатое дело до конца).
На занятиях по пластилинографии дети освоили приемы лепки такие как:
• раскатывание,
• скатывание,
• оттягивание,
• заглаживание,
• вдавливание,
• прищипывание,
• примазывание.
В начале учебного года был создан выставочный стенд Кружок «Пластилинчики» для проведения творческих выставок по результатам работы кружка. Творческие работы детей вывешивались регулярно, после каждого занятия. Творческие выставки детских работ стимулировали детей на качественное выполнение работ, они старательно и аккуратно выполняли поставленные перед ними задачи, так как на стенд вывешивались только доведённые до конца работы, чисто и аккуратно выполненные.
Все наши работы близки и понятны ребенку. Мы лепили самые разнообразные работы. Животные, овощи, фрукты, грибы, насекомые, птицы, обитатели подводного царства, времена года, природа, сказочные герои, оживали под действием пластилина.
Первые успехи вызывали у детей желание создавать композиции в собственном, самостоятельном творчестве. Они с удовольствием принимали участие в конкурсах и побеждали. «Путь к звездам» – это коллективная работа принесла нам успех на региональном конкурсе. Мы заняли первое место, так как эта техника является необычной, привлекающей к себе внимание и интерес, в одной этой работе дети использовали множество приё мов: круговое раскатывание, прямое и сдавливание, выкладывание кружочков один на другой в определённом порядке и цвете. Занятия по пластилинографии принесли нам победы в муниципальных и всероссийских конкурсах.
Много работ дети подарили сотрудникам детского сада.
Работы детей в течении двух лет я размещала в интернете на творческих сайтах: «Маам. ру для воспитателей». Работая с детьми над индивидуальными и коллективными картинами, я сделала вывод, что работая с пластилином, дети помогали друг другу, старались вместе довести работу до конца.
Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир, удивляет своей непредсказуемостью, повышает сенсорную чувствительность (способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, пластики, развивает воображение, формирует умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат, а самое главное - способствует развитию творческой личности.
