Ирина Малышева
Организация двигательной активности на небольшом прострвнстве.
Организация игр малой степени подвижности на ограниченном пространстве.
Как же организовать игровую деятельность детей на ограниченном пространстве? Очень просто – творить! Например, все игры, которые предлагаю я по - программе, которые отражены в тетрадочках преемственности можно всегда увидеть подборку игр разной степени подвижности, включая игры народов мира. Но дополнительно каждую игру, предложенную вам можно изменить, обыграть немножко по-другому в соответствии с настроением детей и запланированными вами занятиями и темами. Игр малой подвижности не так уж и много – «Найди предмет», «Кто тише?», «Не упади…», «К куклам в гости» и т. п. Вот как можно разнообразить игру «Найди предмет», чтобы она не только для детей, но и для воспитателей каждый раз казалась новой:
Публикация «Организация двигательной активности на небольшом прострвнстве,» размещена в разделах
1. Искать каждый раз новые предметы. (По сезону одежду, предметы личной гигиены….)
2. Искать по нескольку предметов одинакового назначения.
3. Искать предметы одинакового размера, величины, цвета. Например: на стульях, окнах, на полу лежат разнообразные мячи, а нужно найти именно маленький, красный, не лежащий на полу, у входной двери справа от нее.
4. Искать предмет, который можно катать (с которым можно прыгать, через который можно пролезать).
5. Находить предметов на 1, 2 больше, меньше, чем изображено на картинке (воспитатель демонстрирует картинки детям).
6. Икать предметы, взявшись за руки, по-двое, по-трое.
7. Искать предмет, шагая спиной вперед на носочках.
8. Искать предмет по заданной схеме, например: сделать 10 больших шагов к спортивному уголку, повернуть направо и сделать 3 приставных шага, а затем доползти по-пластунски, например предмет спрятан под стулом…
9. Найти предмет и изобразить его с помощью движений (мяч – сгруппироваться, Игрушка – показать повадки).
Во всех играх можно использовать разнообразные виды движений : например ходьба разными способами, в ловле и бросании использовать самые разнообразные предметы, в перешагивании, перепрыгивании.
Очень эффективны в организации игр малой степени подвижности использование нетрадиционного и самодельного оборудования.
